為什麼要選擇小小職人？
讓孩子在專業的引導下，快樂探索各種職業的可能
多元主題
每年開發 10－20 種職業體驗，從烘焙到攝影，從醫療到設計
專業師資
與真實品牌合作，橙工房、藍山攝影棚、心輔犬等
成果展示
每堂課都有成果帶回家，增加成就感與學習動力
實地參訪
走進真實產業場域，體驗真實職場環境
近期熱門課程
每個職業 4 堂課，讓孩子深度探索職業興趣
小小甜點師
在遊戲與實作中，孩子能認識食材、模具，設計屬於自己的甜點品牌，激發創意與美感，最後帶回親手完成的甜點作品！
📅上課日期｜9／27、10／4、10／11、10／18 每週六 1000－1200
📌上課地點｜台北市捷運東門站走路 1 分鐘教室
小小攝影師
學習觀察與構圖技巧，理解攝影的多樣不同種應用。最終走入攝影棚，幫爸媽拍攝形象照！
📅上課日期｜11／1、11／8、11／15、11／22
每週六 10:00－12:00
📌上課地點｜台北市捷運忠孝復興站走路 5 分鐘教室
小小動物訓練師
認識寵物行為特性，學習指令與獎勵方式，親手設計互動小玩具，培養責任感與同理心，最後真實訓練師、寵物互動共學！
📅上課日期｜12／6、12／13、12／20、12／27
每週六 10:00－12:00
📌上課地點｜台北市捷運忠孝復興站走路 5 分鐘教室
小小室內設計師
認識室內設計的基本概念，學習空間規劃與配色技巧，親手設計迷你房間模型，培養美感與創造力，最後進入設計場域，與專業設計師交流共學！
📅上課日期｜2026／1／3、1／17、1／24、1／31
每週六 10:00－12:00
📌上課地點｜台北市捷運忠孝復興站走路 5 分鐘教室
甜點師作品
實際走入攝影棚
接觸專業訓練師
獲得客製化興趣測驗報告
直覺職掘八年來導入美國心理學家 John Holland 所奠基的興趣何倫碼測驗，讓孩子在獲得專屬興趣測驗報告的同時，也能看見與其特質相符的職業建議，提前探索職涯可能性。
小小職人課程內容
專業講師團隊，陪伴孩子探索
陪伴超過 15,000 名孩童，給予最溫暖的引導與最有品質的課程設計
課程方案選擇
彈性課程方案，滿足不同孩子需求
家長真實回饋與分享
直覺職掘最早是在2017年，有感於社會對技職科系存在歧見，由一群台大的學生所發起的專案。2018年在台大成立直覺職掘社，在持續舉辦活動的過程中，我們發現，對生涯發展缺乏意識與想像，是國中生普遍面臨的問題。於是以「使青少年更自由的選擇未來」為組織願景，期待他們在被支持的環境下，能持續探尋生涯選擇。
【 團隊得獎經歷 】
⭐ 2023 關鍵評論網未來大人物獲獎團隊
⭐ 2023 渣打女力創業獎團隊
⭐ 2022 聯合創新加速器團隊
⭐ 2021 和泰公益夢想家議題洞察獎
⭐ 2021 桃園社企競賽冠軍
⭐ 2021 社企流孵化器團隊
⭐ 2021 和泰公益夢想家 第三名
⭐ 2021 台大車庫孵化器團隊
完整版介紹請點擊 ➡️ 關於我們
🔺 加入官方 LINE 領取最新資訊與優惠／不漏接活動提醒 🥐 https://lin.ee/VapM4zo
🔺也歡迎加入「爸媽詢問群」，直接與爸媽們討論喔！
https://bit.ly/40sQZm4
小小職人課程專為 小學一至四年級 孩子設計。這個年齡的孩子充滿好奇、喜歡動手實作，也正是建立自信與探索未來想像的關鍵時期。
我們希望在孩子還單純而勇敢的時候，給他們一個舞台，讓他們穿上職業裝備，盡情扮演甜點師、攝影師、獸醫等角色，從遊戲中培養觀察力、責任感與創造力。
對家長來說，這不僅是一堂課，更是一個 看見孩子潛能的契機。在課程中，孩子會帶著笑容與作品回家，與您分享他們的驚喜與成長，那一刻，您會發現孩子的眼神正閃爍著對未來的嚮往。
小小職人課程的主要上課場地預計安排在 社會創新實驗中心（地圖連結）。這裡交通便利、環境明亮，適合孩子安全、自在地學習與探索。
由於課程主題多元，部分課程最後一堂會安排實地參訪或合作單位體驗，因此具體的上課地點可能會依課程內容有所調整。我們會在課程開課前，將詳細地點與交通方式通知家長，確保您能安心規劃接送。
小小職人計畫的宗旨，是讓孩子在真實的場域中學習，既能享受固定教室的穩定感，也能在特別單元中走進產業現場，親身體驗職業的真實氛圍。
八年來我們建構出一套「體驗教育」及「引導反思」的系統。走訪台北、宜蘭、新北、桃園、新竹、台中、嘉義、雲林、台南、高雄、馬祖等縣市，實作過百種以上職業體驗課、累計參與的學生與家長超過 15,000 人。
根據 2024 年營隊學生的前、後測分析，在參與營隊課程前對「會主動探索老師沒教過的事情」、「已開始具體去規劃自己的未來」的二項評分為 3 分與 2.2 分。經過一週的課程營隊後，評分提高至 3.9 分與 3.6 分。曾有一位在 2020 年夏季參與課程的孩子，在就讀高中後，回流成為 2021 年夏季的課程營隊志工；運用他過去在營隊的所學，影響新一代的孩子。
這次的課程也會結合興趣何倫碼，在最後安排興趣測驗，從每個活動中孩子的表現，分析他的人格特質與未來適合的發展方向。
同時，每次課程會有反思與回顧的時間，引導孩子說出自己在課程過程的感受和發現。
📒 何倫碼：由心理學家 John Holland 於1990年提出（點選連結 認識更多 Holland code）
為了讓孩子能在課程中更專注、勇敢地嘗試，我們採取 全程獨立上課 的方式，家長不會陪同在教室內。這樣的安排能幫助孩子建立自信，也讓他們在專業老師的引導下，全心投入角色扮演與體驗活動。
不過，我們非常重視親子間的連結，因此在每堂課的最後 10 分鐘，會特別開放家長進入教室，一起參與成果展示或小活動。這段時光不僅能讓您見證孩子的努力與收穫，也能與孩子共同分享這份快樂與成就感。
有家長回饋到「身為家長，聽到孩子們面臨轉換的過程和體悟，對未來可能面對的挑戰覺得比較具體，感到安心多了。」
來自各大媒體的肯定
