少年廣場 × 雅典廣場 — 孩子的現代 Agora

青少年的思辨之旅

AI 時代下,孩子需要更強的批判思考力。我們延續古希臘的思辨精神,為孩子打造專屬的對話舞台,結合遊戲與語言邏輯,清晰地參與世界。

批判思辨,是所有科目的底層能力

透過思辨課,孩子同時鍛鍊 AI 時代所需的思考力、108 課綱素養中的探究精神,與家庭間真正有深度的對話能力。

AI 趨勢必備技能

世界經濟論壇報告指出,「分析性思考」與「批判性思維」是 AI 職場最重要的技能。

呼應 108 課綱素養

108 課綱強調「素養導向」與「探究與實作」,我們系統化地培養孩子獨立思考與對話的能力。

改善家庭的溝通品質

讓孩子「會說話」不只流暢,更是有理有據。從根本改善親子溝通,讓家成為最好的對話場域。

看見孩子的思考與成果

從模糊的感覺到清楚的論點,孩子學會用語言組織思考、用證據說服世界,他們的光正在被看見。

提出對世界的疑問
學歷高比較有成就嗎?應該要能力分班還是常態分班?挑選職業要選興趣還是錢多?吃素真的比較健康嗎?⋯⋯這些都是來自孩子對於世界的發問
思辨提問
製作精美的簡報
透過簡報製作與口條訓練,更精準的表達出自己的想法!
簡報表達培訓
上街發放問卷
練習資料與證據蒐集,設計出一份具有信效度的問卷!
資料辯證
數據資料分析
將蒐集到的證據與資料,進行數據分析,得到能夠證明想法的內容!
數據分析
PREP 架構 90 秒說服力!
利用 PREP、STAR 等表達原則,建構出 90 秒說服力!並由同儕互評!
表達力訓練

系統培養啟發四大核心能力

 四大課程主題,循序漸進學習,從「故事力」扎根,到「簡報力」高階輸出!

故事力:點亮自我(啟程)

目標:運用專業故事結構,將個人經驗轉化為有價值的內容
成果:個人觀點地圖報告

思辨力:邏輯鋪陳(進階)

目標:精準區分事實與觀點、運用「利害權衡」進行分析
成果:證據事實分辨手冊

表達力:精準表達(輸出)

目標:精短時間內運用 3 大論證架構邏輯輸出、提升臨場應變力
成果:10 種表達架構實戰手冊

簡報力:高階輸出(成果)

目標:整合三力,掌握視覺化簡報原則,打造具影響力的演講稿
成果:3 分鐘 TED 風格演講、論證架構簡報模板

立即瞭解少年廣場思辨課

12 週系統課程,啟發孩子未來「思辨力」!

單堂報名或購買 12 堂套課,三年內自由補課,讓學習無後顧之憂!

課程時長:每次 2 小時,共 12 堂課
課程地點:社會創新實驗中心(台北市大安區仁愛路三段99號)
參與對象:國中生、高中生,每 6 人成班、10 人滿班

單堂體驗

適合想先嘗試、偶爾補強單一主題的孩子

$2,000

元/堂

體驗課程主題與教學方式
✗ 無法享受三年內自由補課

12 堂完整套課

系統化學習、效果最佳、真正啟發與內化

$1,500

元/堂 $2,000

完整 12 週循序漸進學習路經
3 年內自由補課,學習無壓力
每堂現省 $500,選課最划算

家長與孩子的真心回饋

在課程中,培養出 AI 時代下需具備的思辨力與溝通力

小安媽媽
2024 春
每堂課程的安排都很有趣,而且孩子回家後嘴巴都停不下來一直分享!重點是每週六日可以自由排課,對家長、孩子來說都很方便!
宏彥爸爸
2025 夏
孩子原本在班上很安靜,不敢舉手。參加思辨課程後,老師說他開始能清楚表達意見,甚至在小組討論裡帶領同學。我看到他眼裡的自信,覺得這堂課太值得了!
婕翎媽媽
2025 春
思辨課程讓我們的親子對話變得不一樣。以前爭論常常變成吵架,現在他會先聽我說,然後用邏輯回應。我們的關係因為溝通方式的改變,變得更輕鬆。
逸泓爸爸
2025 夏
我本來擔心這課會太難,但實際參與後發現,課堂很有趣,透過遊戲就能帶出議題。孩子回家還會跟我討論「AI 作業到底該不該算作弊」,我感覺他真的開始用腦袋在看世界。
學員語晴
2025 夏
我發現辯論不是吵架,而是要有證據和理由,我第一次說服別人的時候,覺得很有成就感!謝謝老師們,課堂很好玩也很有收穫!
學員宇恆
2025 秋
我最喜歡的部分是用遊戲來討論問題,像「誰是臥底」。玩起來很開心,但同時要想怎麼說服別人,蠻燒腦的,很少遇到這麼好玩的靜態思辨課堂。
學員穆昀
2025 秋
上完課之後,我發現自己在寫作文的時候比較快有想法,不會像以前一樣卡住。

JOUR™ 系統引導教學法

深耕青少年兒童教育八年,服務超過 15,000 名孩童,全台家長最推薦

J

Join 參與

破冰遊戲、小組討論,讓孩子在輕鬆的環境中打開「說話肌肉」,勇於表達自己的初步想法

O

Observe 觀察

學習同理心建構,引導孩子觀察同儕的論述架構與非語言訊息,並透過「換位思考」練習,看見事件全貌與多元立場

U

Understand 理解

系統化拆解想法,提供 PREP、三段論法、利害權衡矩陣等思維工具,將複雜議題拆解為「觀點地圖」,建立邏輯嚴謹的理性論述

R

Reflect 反思

轉化為行動,引導孩子撰寫「思辨行動計畫」,將課堂所學的邏輯工具,應用於本週遇到的家庭溝通或生活挑戰,深化為日常習慣

模組化課程

共 12 堂課,家長可選擇單堂體驗或報名完整套課。

彈性化安排

3 年內皆可自由自由補課

跨領域議題

涵蓋科技、家庭、社會,對應孩子日常與 108 課綱。

專業師資團隊

具備豐富引導經驗,創造充滿安全感與啟發性的學習氛圍。

小賴老師
小賴老師教學總監
英國華威大學戲劇教育碩士、台大生傳系、戲劇系畢業,領有中學教師資格證、十年青少年引導經驗,擅長將複雜的思辨理論轉化為趣味課堂活動,深受學生家長信賴。
Kiki 老師
Kiki 老師課程顧問
台大政治系畢業、領有中學公民科師資證、專精於青少年兒童心理學與遊戲化教學設計,確保每一堂課都能緊扣孩子的發展階段與學習興趣。

爸媽常見 10 大問題

用 30 秒快速瞭解青少年思辨課內容

直覺職掘最早是在2017年,有感於社會對技職科系存在歧見,由一群台大的學生所發起的專案。2018年在台大成立直覺職掘社,在持續舉辦活動的過程中,我們發現,對生涯發展缺乏意識與想像,是國中生普遍面臨的問題。於是以「使青少年更自由的選擇未來」為組織願景,期待他們在被支持的環境下,能持續探尋生涯選擇。

【 團隊得獎經歷 】

⭐ 2023 關鍵評論網未來大人物獲獎團隊
⭐ 2023 渣打女力創業獎團隊
⭐ 2022 聯合創新加速器團隊
⭐ 2021 和泰公益夢想家議題洞察獎
⭐ 2021 桃園社企競賽冠軍
⭐ 2021 社企流孵化器團隊
⭐ 2021 和泰公益夢想家 第三名
⭐ 2021 台大車庫孵化器團隊

完整版介紹請點擊 ➡️ 關於我們

本課程為「國中生/高中生」設計,每班最低 6 人、滿班為 10 人。意即適合12 ~ 18 歲的青少年。

四大核心:
・故事力——把個人經歷整理成有亮點的敘事。
・思辨力——分辨事實/觀點、做利害分析與邏輯推理。
・表達力——用清楚結構(如 PREP)說重點、能臨場應對。
・簡報力——整合前述能力,完成 3 分鐘 TED 風格發表。

AI 時代與素養導向學習都重視批判思考與溝通;會「有理有據地說服」是學校報告、面談與未來職場的關鍵底層能力。

總共 12 堂、每堂 2 小時;地點位於台北市大安區(社會創新實驗中心),交通便利、家長接送也友善。

課程由兩位核心講師共同設計與授課,融合「戲劇教育 × 心理學 × 素養教學」的跨域方法:
 - 小賴老師(教學總監):英國華威大學戲劇教育碩士、台大生傳系與戲劇系畢業,具中學教師資格。十多年青少年引導經驗,擅長把複雜的思辨理論轉化為有趣的遊戲與情境活動,讓孩子在舞台上學會自信與邏輯。
 - Kiki 老師(課程顧問):台大政治系畢業,擁有中學公民科教師證。專精青少年心理學與遊戲化教學設計,擅長依孩子發展階段設計出能激發興趣與思考的活動,確保每一堂課都能緊扣孩子的成長需求。
 - 教學特色:整體課程由台大師資群共同研發,結合 PEEL 論證法、六頂帽子思考與戲劇即興訓練,打造「學思並行」的實作課。孩子在玩中練邏輯、在舞台上練膽量,從討論走向登台。

常見改變包含:更敢發言、會抓重點、寫作更快定主軸、報告更有邏輯;團隊討論中也更能帶動同儕。

整期報名本身就是最優惠的安排。

  • 單堂體驗:每堂 2,000 元,適合想先了解課程氛圍的家庭。

  • 12 週套課:每堂 1,500 元費用更划算,還包含「三年內彈性補課」與完整的學習銜接。

  • 報名方式:進入購物車填寫資料並完成繳費即可確認名額,教務將寄出行前通知與課程須知。

AI 時代與素養導向學習都重視批判思考與溝通;會「有理有據地說服」是學校報告、面談與未來職場的關鍵底層能力。

第 12 週舉辦「TED 少年論壇:登台時刻」公開發表,並提供個人思辨成長報告,讓家長清楚看見進步。

感謝各大單位的肯定與好評

在教育的路上,一個人可以走得很快,一群人可以走更遠!

青少年思辨表達課

課程時長:每次 2 小時,共 12 堂課
課程地點:社會創新實驗中心(台北市大安區仁愛路三段99號)
參與對象:國中生、高中生,每 6 人成班、10 人滿班

每週學習目標與成果

第一階段|故事力:點亮自我(啟程)

【 第一週 | 三個形容詞的我:自我介紹開外掛 】
目標:把「不知道怎麼說」變成有骨架、有亮點的一分鐘自我介紹。
成果:完成「三形容詞自介故事」錄音/錄影,能自然開場、抓住注意力。

【 第二週 | 我的成長支線任務:價值觀雷達啟動 】

目標:回看生命事件,說清楚「我在乎什麼、為什麼」。
成果:完成一篇「關鍵事件反思故事」,能從因果脈絡講出自己的選擇依據。

【 第三週 | 交換靈魂的一天:同題三視角挑戰 】
目標:從家長/老師/自己的角度重述同一件事,練習同理與換位。
成果:完成「同題三視角短劇」或分鏡腳本,首次體感「理解也能贏」。

第二階段|思辨力:邏輯鋪陳(進階)

【 第四週 | 邏輯偵探社:抓出謬誤怪 】
目標:區分事實/意見/推論,識別常見邏輯謬誤。
成果:完成一次「謬誤抓鬼清單」,能舉例說明 3 種以上常見謬誤。

【 第五週 | 情報局特訓:證據分類不迷航 】
目標:學會用數據、專家意見、個人例子、邏輯推理來支撐觀點。
成果:產出一張「證據分類地圖」,能為自己的主張配對可靠依據。

【 第六週 | 決策平衡木:利弊權衡不翻車 】
目標:在價值拉扯中做選擇,說清楚取捨與風險。
成果:完成「利害權衡矩陣」,能口頭說出「我為何這樣選」。

第三階段|表達力:精準表達(輸出)

【 第七週 | PREP 火箭包:90 秒說服力 】
目標:把觀點—理由—例子—重申觀點串成有說服力的短講。
成果:完成一段 60–90 秒 PREP 論述錄影,同儕互評+自評表各一份。

【 第八週 | 模擬記者會:即席問答不當機 】
目標:在壓力下快速組織、聽懂問題、穩定回應。
成果:完成一次「發言人實戰回合」問答紀錄,列出 3 點改進策略。

【 第九週 | 台風生成器:眼神手勢都有戲 】
目標:運用非語言(站姿、眼神、語速語調)提升表達感染力。
成果:完成「表達風格錄影+互評」,找出最適合自己的影響力動作。

第四階段|簡報力:高階輸出(成果)

【 第十週 | 一頁贏觀眾:視覺化簡報工作坊 】
目標:用少字多圖與關鍵訊息把複雜想法說清楚。
成果:完成一張「單頁視覺化簡報草圖」,可直接上台搭配口說使用。

【 第十一週 | 我的 3 分鐘 TED:內容整合衝刺 】
目標:把故事力+思辨力+表達力整合成舞台腳本。
成果:完成 3 分鐘 TED 風格演講稿(含提詞卡與排練清單)。

【 第十二週 | TED 少年論壇:登台時刻 】
目標:公開發表,讓家長看見孩子的進步與自信。
成果:完成舞台演說發表與「個人思辨成長報告」,家長現場回饋三亮點。

青少年思辨表達課 課程時間

課程時長:每次 2 小時,共 12 堂課
課程地點:社會創新實驗中心(台北市大安區仁愛路三段99號)
參與對象:國中生、高中生,每 6 人成班、10 人滿班

堂數 上課日期 上課時間 上課地點
1 2025-12-07 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
2 2025-12-14 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
3 2025-12-21 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
4 2025-12-28 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
5 2026-01-04 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
6 2026-01-25 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
7 2026-02-01 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
8 2026-02-08 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
9 2026-03-01 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
10 2026-03-08 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
11 2026-03-15 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
12 2026-03-22 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
堂數 上課日期 上課時間 上課地點
1 2026-03-01 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
2 2026-03-08 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
3 2026-03-15 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
4 2026-03-22 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
5 2026-04-12 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
6 2026-04-19 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
7 2026-04-26 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
8 2026-05-03 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
9 2026-05-17 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
10 2026-05-24 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
11 2026-05-31 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
12 2026-06-07 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
堂數 上課日期 上課時間 上課地點
1 2026-07-05 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
2 2026-07-12 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
3 2026-07-19 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
4 2026-07-26 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
5 2026-08-02 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
6 2026-08-09 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
7 2026-08-16 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
8 2026-08-23 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
9 2026-09-06 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
10 2026-09-13 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
11 2026-09-20 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號
12 2026-10-04 (日) 14:00 – 16:00 台北市大安區仁愛路三段99號

少年廣場思辨課

課程時長:每次 2 小時,共 12 堂課
課程地點:社會創新實驗中心(台北市大安區仁愛路三段99號)
參與對象:國中生、高中生,每 6 人成班、10 人滿班

每週學習目標與成果

第一階段|故事力:點亮自我(啟程)

【 第一週 | 三個形容詞的我:自我介紹開外掛 】
目標:把「不知道怎麼說」變成有骨架、有亮點的一分鐘自我介紹。
成果:完成「三形容詞自介故事」錄音/錄影,能自然開場、抓住注意力。
【 第二週 | 我的成長支線任務:價值觀雷達啟動 】
目標:回看生命事件,說清楚「我在乎什麼、為什麼」。
成果:完成一篇「關鍵事件反思故事」,能從因果脈絡講出自己的選擇依據。

【 第三週 | 交換靈魂的一天:同題三視角挑戰 】
目標:從家長/老師/自己的角度重述同一件事,練習同理與換位。
成果:完成「同題三視角短劇」或分鏡腳本,首次體感「理解也能贏」。

第二階段|思辨力:邏輯鋪陳(進階)

【 第四週 | 邏輯偵探社:抓出謬誤怪 】
目標:區分事實/意見/推論,識別常見邏輯謬誤。
成果:完成一次「謬誤抓鬼清單」,能舉例說明 3 種以上常見謬誤。

【 第五週 | 情報局特訓:證據分類不迷航 】
目標:學會用數據、專家意見、個人例子、邏輯推理來支撐觀點。
成果:產出一張「證據分類地圖」,能為自己的主張配對可靠依據。

【 第六週 | 決策平衡木:利弊權衡不翻車 】
目標:在價值拉扯中做選擇,說清楚取捨與風險。
成果:完成「利害權衡矩陣」,能口頭說出「我為何這樣選」。

第三階段|表達力:精準表達(輸出)

【 第七週 | PREP 火箭包:90 秒說服力 】
目標:把觀點—理由—例子—重申觀點串成有說服力的短講。
成果:完成一段 60–90 秒 PREP 論述錄影,同儕互評+自評表各一份。

【 第八週 | 模擬記者會:即席問答不當機 】
目標:在壓力下快速組織、聽懂問題、穩定回應。
成果:完成一次「發言人實戰回合」問答紀錄,列出 3 點改進策略。

【 第九週 | 台風生成器:眼神手勢都有戲 】
目標:運用非語言(站姿、眼神、語速語調)提升表達感染力。
成果:完成「表達風格錄影+互評」,找出最適合自己的影響力動作。

第四階段|簡報力:高階輸出(成果)

【 第十週 | 一頁贏觀眾:視覺化簡報工作坊 】
目標:用少字多圖與關鍵訊息把複雜想法說清楚。
成果:完成一張「單頁視覺化簡報草圖」,可直接上台搭配口說使用。

【 第十一週 | 我的 3 分鐘 TED:內容整合衝刺 】
目標:把故事力+思辨力+表達力整合成舞台腳本。
成果:完成 3 分鐘 TED 風格演講稿(含提詞卡與排練清單)。

【 第十二週 | TED 少年論壇:登台時刻 】
目標:公開發表,讓家長看見孩子的進步與自信。
成果:完成舞台演說發表與「個人思辨成長報告」,家長現場回饋三亮點。