去年年底，工作上遇到的朋友跟我分享，十年前，他與一群朋友分別寫下一份對十年之後的自己的期許。然後在十年後，他們很驚喜的發現：「所有人都實現了當初寫下的想像」。
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從那時開始，我就覺得自己也應該試著寫下目標，同時和夥伴討論直覺職掘的十年願景。但這真的是一件很難、很難的事。
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一方面是因為我們對未來的瞭解很少，這個世界變動的速度實在太快，每三到五年、甚至一到三年就會有科技及技術的革新；一方面也是因為對自己的掌握有限，即便我們很清楚過去自己的生長脈絡（雖然大多數的我們也都還在瞭解自己的途中、還在釐清自己是怎樣的主體），也很難去預測很多年後的自己會在意的事、對成功的想像、對生活的期待。
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同時，個人也理所當然的受環境影響著，二者密不可分。於是，要建構一份十年之後的藍圖，光是有沒有被設限的想像還不夠，也許還要一點篤定和一點自以為是。
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我經常想，我連現在的自己在想什麼、所謂的真實的自己都只有不到 50％ 的確信，我又要怎麼給「十年後的自己」一個不會讓「他」失望的期許？
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之於組織也是這樣，時常覺得自己太過年輕，對孩子的瞭解有限、對教育的理想太膚淺，讓人很難去構築一個清晰的願景。很害怕一旦有了方向、朝著方向前進，卻在過程中發現方向錯了，屆時所有投注的心血、時間浪費了都沒關係，但要是耽誤了孩子的想法、讓他偏離了原有的發展方向，我們該如何替他負責？
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當然，很多人也跟我說過「不需要想得這麼多、邊做邊修就好啦！」不用把自己的影響想得這麼大，因為一個人一生中會遇見很多人，即便他信了你說的話、改變了運行的軌道，也是自己的選擇，我們也只是提供一個思考人生的方法及觀點，比如所有的宗教也都是這樣。
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但是我依然抱著一份擔憂。心情總是在相信自己、相信只要持續前進，所有事情都會慢慢變好的一端，和質疑選擇、擔心所做的一切都是徒勞無功的另一端之中，來回、劇烈的擺動。這也許是所有教育工作者、甚至所有人總是在經歷的迷茫。
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不過話說回來，思考十年這麼長遠的未來依然是一件值得的事情。自從朋友對我提出了這個大哉問，騎車等紅綠燈、望著天空發愣時，都會一直想著該許下怎樣的期許；行走在街頭、在生活中遇見形形色色的人，也會思考十年之後，自己是不是會想成為這樣的人。
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這雖然依舊是一個很難的問題，但是當你開啟了那個思考的開關，似乎也可以如同抽絲剝繭般，慢慢的把糾結在一塊的繩結一點一點的解開。即便現在還沒有遇見 Role Model，至少也透過刪去法慢慢的把可能性縮減。
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這讓我想起一個月前，我們訪談了一位 2019 年寒假參與直覺職掘營隊、現在就讀建中高二的孩子。當我問起他最大的收穫時，他說因為有了在現場與不同行業的講師、不同領域的大學生互動的經驗，現在他在聽到他們所從事的職業、就讀的科系時，會可以很具體的連接到人，然後想像自己是否想要成為那樣的人。
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訪談這個孩子前，我其實對於營隊的形式很不信賴，因為他很短暫、如同曇花一現，我不知道它所能轉換的影響有多少。不過現在，至少有一件事情是確定的，那就是營隊能讓人相聚，當今天集結了一群有意思的人，想必值得期待的事就在後頭。
（下集待續）
