在臺灣，
我們為了考試而讀書
「老師，我們為什麼要學這些？」這是許多學生心中反覆出現的疑問。根據《親子天下》的學習力大調查，過半數的青少年對學習的動力逐漸消退，失去了學習的真正目的。
在臺灣的教育制度下，我們時常難以將當下所學與未來連結，學習的重心似乎只圍繞著考試與分數。當成績成為唯一目標，內心的方向感也隨之迷失，理想中的自己變得模糊、難以形塑。
重新點亮內心的光，讓學習更有動力
根據自我決定論（Self-determination Theory, SDT），當孩子的學習動機來自內心深處的好奇與渴望，便會主動求知及探索。這種內在動機，就像內心的火花，能夠點燃持續成長的力量。我們希望引導孩子發現這股內在的驅動力，讓每一次學習都不再只是為了完成任務，而是發自內心的追求。
Learning Circle™ 學習圈
與直覺職掘一起，找到屬於自己的學習意義
我們以過去接觸超過 10,000 位青少年的經驗，結合賽門．西尼克（Simon O. Sinek）提出的黃金圈作為模型（The Golden Circle），套用在學習上，設計出一套直覺職掘的 Learning Circle™ 學習圈，以系統化的方式，探尋自己為何而學，陪伴孩子找到發自內心的學習動機。
開始之前，先問為什麼
我們將與孩子一同思考「學習是為了什麼」，接著思考「如何有效率的達成目標」，最後是瞭解「學習的重點是什麼」。當孩子明白為何而學後，學習就不再是被迫的任務，而是一場充滿探索的旅程。
跟我們一起從「Why」出發到「How」與「What」，讓孩子為自己讀書、知道如何管理時間、掌握讀書的重點。
Learning Circle™ 三大共學核心內容
由內而外的思考與實踐
三大共學核心內容中，分別對應黃金圈理論的不同層次，分別是「動能開發」、「時間策略」以及「高效筆記」工作坊，與孩子一起從內而外找到學習的真正動力、找尋方法，走向自主成長的道路。
動能開發課
為什麼我們經常覺得應該去做某些似乎很重要的事情，卻毫無動力？
我們將透過「行為設計」，與孩子一同重新思考、覺察自己的生活習慣，並重新打造理想的學習環境，從習慣的建立找回自我行動的主控權，讓孩子自信的開啟學習之旅。
時間管理課
為什麼我們常常內心有許多想要做的事，卻不知道該從哪一件事情開始？
我們將透過「時間管理四象限」與「學習專案管理」技巧，引導孩子劃分任務的輕重緩急，將學習目標視為專案步步進行，並在最後讓學習充滿成就感。
重點筆記課
為什麼我們面對大量資訊、複雜的 108 課綱，很容易迷失在資訊海當中，導致學習非常吃力？
我們將在課堂中引導孩子運用「拆解重點」與「視覺化思考」的方法，幫助孩子從大量文字中抓住核心觀點，並透過圖像或表格的形式重新組織資訊，陪伴孩子將知識內化。
Learning Circle™ 孩子將帶走什麼能力？
孩子從內而外發掘學習動力，提升時間管理與重點整理能力，並建立自信與成就感，讓他們在自主探索中找到屬於自己的學習節奏與未來方向。
找到學習動機
能夠將自我與學習產生深刻的連結，理解自己為何而學。內在動機的激發，讓學習不再只是完成任務，而是一場探索自我與成長的旅程。
精準管理時間
能夠有效分辨事情的先後順序，透過時間管理提升專注力，建立穩定且高效的學習節奏，從而避免被雜亂的任務壓倒，讓學習變得有條不紊。
快速抓住重點
在資訊爆炸的時代，孩子將能迅速抓住核心資訊，學會有效擷取知識並內化，提升學習效能，從而在面對大量資訊時依然能保持清晰的思路。
啟發與成長，家長、學生共同收穫
JOUR™ 引導教學原則
賦能孩子，自主前行
自 2017 年起，直覺職掘陪伴超過 10,000 位孩子，我們也因此發展出 JOUR™ 引導教學原則，並於任何教學當中都遵循此原則，引導孩子參與實作（Join）、觀察自己與環境（Observe）、理解全局（Understand）、反思自我（Reflect），使孩子在自我探索的旅程中，能夠靈活應對挑戰，成為堅定的自我領航者。
講師團隊，陪伴探索成長
彈性安排共學，關注每段學習旅程
國中、高中
青少年的共學
課程適用年齡為國中至高中，不同求學階段的孩子將於愉快的環境中，共同學習。
實體、線上
上課好方便
上課地點為新北市永和區中和路499號二樓（永安市場捷運站對面），若選擇線上則使用 Google Meet。
小班授課
有品質的學習
課程分為實體及線上，實體為 6 人成班，16 人滿班。線上為 4 人成班，10 人滿班。
自行組團
最高 66 折
若擔心時間地點無法配合、孩子對課程沒有興趣，也可自行組團進行課程，最高享 66 折優惠。
Learning Circle™ 家長賦能課程
在孩子成長的過程中，有技巧的陪伴孩子，讓孩子的發展更全面
兒童心理學家 Tovah Klein 強調，陪伴孩子的「品質」比「時間」更為關鍵，這對孩子的未來發展至關重要。在家長賦能課程中，我們不僅提供理論知識，還將重點放在實際應用，陪伴家長以系統化的方式，回去創造有意義的親子互動，陪伴孩子自信成長、探索未來。
自律養成課
孩子的學習動機要如何在課後不斷發酵？
課程介紹來自史丹佛大學 BJ 博士的「習慣養成術」，幫助排除3C等干擾源，讓孩子邁向理想生活。家長將成為榜樣，透過行為轉變與環境營造，陪伴孩子養成自律習慣，持續激發學習動機。
自我認識課
如何透過提問來引導孩子釐清個人價值觀及目標？
課程萃取直覺職掘七年經驗，教授如何提問以激發孩子對生活的反思，並學習向孩子提出關鍵問題，幫助他們釐清目標與價值。同時，家長將學會透過「興趣分析」和「視覺圖表」與孩子討論未來方向，讓孩子逐漸培養思考未來的能力。
自信溝通課
如何剛柔並濟的與孩子進行有效溝通？
課程將利用「流程設計」思考平時容易掉入的情緒陷阱，並透過心理學當中「積極聆聽」的技巧，學習如何用溫柔且堅定的方式與孩子討論不同價值觀，創造出促進對話的家庭環境。
家長收穫滿滿，一致好評推薦
Learning Circle™ 學習圈
在青春的時光裡，一同開啟學習的旅程，並在未來成為理想中的自己。
學習，不只是知識的累積，而是一次次找到自我的旅程
我們期待，在直覺職掘的陪伴之下，我們都能成為孩子成長過程中最堅實的後盾，讓孩子在生命的大海中，能夠自主航行。