今天是國中教育會考的第一天，許多孩子已經考試考到很麻木，倒是家長很替孩子緊張。畢竟這是國中最後一次的大考，孩子一路讀書也許沒有想太多，家長卻為這一天鋪路了三年、甚至更長的時間。
十年前、國三時，我也在札記上留下了我當時對「考試」的想法👇
考試本應是為了檢視我們的學習，成績卻成為同學間的比較值、家長眼中的學習成果和老師衡量一個學生的標準。
#這樣的教育真的正確嗎？
我也很常問學生，你覺得學習、讀書和考試的意義分別是什麼？大部分的孩子都回答不出來，也有家長跟我說過，學生就是要讀書，不然要做什麼呢？我一直覺得自己很幸運，具備了在以「考試」評斷一個學生的臺灣最優勢的技能（雖然現在入學的管道、學校的種類愈來愈多元，但是不可否認的是，考試還是家長和整個社會對學生最主流的評判標準。）高中時，在ＹＴ上聽了ＴＦＴ創辦人的演講，裡面有一句話，也是我這十年來一直問自己的事－－
#你拿幸運做什麼？
二月剛開學時，有一位媽媽跟我們分享，他的孩子在上課學期有拒學的問題，但是在參與我們的冬令營之後，這學期上學的情況改善許多。所以想帶孩子來試試看時間管理課和重點筆記課，能不能在學習幫上孩子的忙。
孩子也真的在上個月來到我們的教室，我問他說，冬令營有沒有對他來說很有記憶點的課？他說很喜歡咖啡師的課程，沒有想過這樣的事情會這麼有趣。
在課程最後，一如往常的、我會邀請孩子和家長分享三小時的筆記成果，當時那位孩子說，「我以前從來沒做過筆記，也覺得自己不會讀書。我從來沒有想過，原來自己也會做筆記。」
如果可以，我想用我的幸運，讓更多的孩子知道，學習絕對不止有書本上、考試會考的知識，這個世界很遼闊，有很多值得我們去看、去嘗試、去深入瞭解的人、事、物。當我們能找回他的學習胃口，再試試看能不能和他一起打造出適合自己的讀書方法。
從營隊、一路到學習黃金圈，一切都還在起步中，但他們也真的開始發酵了🌸
會考第一天結束了，不管結果是如何、過程有多用力，對孩子和家長來說，這個三年的里程碑都已經跨過一半了！不論是家長還是孩子，我們都是在與自己賽跑的人，所以也別忘了在奔跑的過程中，持續地為自己和對方加油、打氣⚡
