【小賴隨筆】管理時間是假議題❓儲蓄能量才是王道 ②

創辦人♡ #小賴隨筆

在 2022 年的八月,我開始了在國中的實習。而那年八月,在台中也有一場為期 12 天的過夜營隊,同時也是我人生中的第一場過夜營隊。我不想錯過、也無法錯過任何一項,於是,八月的前二週,上演了台北、台中二頭跑的劇碼(很想補述:這場營隊還發生了很多精彩的事,每次想起來,都還是很感謝當時在身邊一起參與營隊的夥伴們。)



不過,現在的這件事情,應該只有我身邊很親近的朋友知道。

來回台北和台中的時間,通常是在台北的下班時間(下午四點)到台中、在台中的下班時間(晚上十點過後)回台北。台中的下班時間很晚,因為是過夜營隊,晚上的突發狀況很多,而很多時候也是我放不下心(或自己想多花一點時間跟孩子相處。)有一晚很混亂,那天有家長投訴、有孩子吵架,甚至有人破壞了房間的設備,我在十點時,先與在台北的朋友道歉,因為那晚原本要去參加、一位即將到美國留學的朋友的餞行(朋友們訂了房間,打算徹夜暢談。)當下的我也因為無法赴約,心中有很多的愧疚感與難過。而掛掉朋友的電話後,一不小心處理事情到了深夜一點,但我必須在隔天早上七點半前,出現在實習學校。所以當下儘管很累,還是開車上路回家。

而台北到台中二個鐘頭的路程,我最終開了四個小時。

在離開營地時,因為視線和精神不佳,倒車時,先是把車撞了一個凹洞。開上高速公路後,開始感受到自己的精神瀕臨崩潰,車子開始飄移,一開始採取大聲唱歌的做法,後來真的撐不住,在苗栗找了一個交流道下去,躺在後座睡了一個半小時再繼續開車。過程中無數次地與自己對話、叫自己打起精神,直到下了中和交流道的那一刻,才終於覺得鬆了一口氣(其實當時這麼累,有很多複合式的原因,那年因為兼職工作的關係,也從五月開始有內分泌失調的問題,七月在營隊期間確診,但確診期間繼續遠端開會、上課,隔離一結束也立刻接著下一場營隊。到了八月,不知道已經多久沒有好好停下來休息了。)

總之,回想起來,真是覺得要不是因為自己福大命大,恐怕要給身邊的人帶來、我怎樣也還不清的困擾了。也是因為這次的事情,成為了我開始檢討自己這樣價值觀的重要轉捩點(那年還發生了不止一起的類似事情,他們一起堆疊起來,都在告訴我這樣下去是不行的。)

雖然人真的是「死性難改」,不過,我確實能感受到自己慢慢的在調整中。而在 2023 年來到英國之後,也真正對於生活的目標,有了全新的解讀。

#下篇待續

少年廣場思辨課

課程時長:每次 2 小時,共 12 堂課
課程地點:社會創新實驗中心(台北市大安區仁愛路三段99號)
參與對象:國中生、高中生,每 6 人成班、10 人滿班

每週學習目標與成果

第一階段|故事力:點亮自我(啟程)

【 第一週 | 三個形容詞的我:自我介紹開外掛 】
目標:把「不知道怎麼說」變成有骨架、有亮點的一分鐘自我介紹。
成果:完成「三形容詞自介故事」錄音/錄影,能自然開場、抓住注意力。
【 第二週 | 我的成長支線任務:價值觀雷達啟動 】
目標:回看生命事件,說清楚「我在乎什麼、為什麼」。
成果:完成一篇「關鍵事件反思故事」,能從因果脈絡講出自己的選擇依據。

【 第三週 | 交換靈魂的一天:同題三視角挑戰 】
目標:從家長/老師/自己的角度重述同一件事,練習同理與換位。
成果:完成「同題三視角短劇」或分鏡腳本,首次體感「理解也能贏」。

第二階段|思辨力:邏輯鋪陳(進階)

【 第四週 | 邏輯偵探社:抓出謬誤怪 】
目標:區分事實/意見/推論,識別常見邏輯謬誤。
成果:完成一次「謬誤抓鬼清單」,能舉例說明 3 種以上常見謬誤。

【 第五週 | 情報局特訓:證據分類不迷航 】
目標:學會用數據、專家意見、個人例子、邏輯推理來支撐觀點。
成果:產出一張「證據分類地圖」,能為自己的主張配對可靠依據。

【 第六週 | 決策平衡木:利弊權衡不翻車 】
目標:在價值拉扯中做選擇,說清楚取捨與風險。
成果:完成「利害權衡矩陣」,能口頭說出「我為何這樣選」。

第三階段|表達力:精準表達(輸出)

【 第七週 | PREP 火箭包:90 秒說服力 】
目標:把觀點—理由—例子—重申觀點串成有說服力的短講。
成果:完成一段 60–90 秒 PREP 論述錄影,同儕互評+自評表各一份。

【 第八週 | 模擬記者會:即席問答不當機 】
目標:在壓力下快速組織、聽懂問題、穩定回應。
成果:完成一次「發言人實戰回合」問答紀錄,列出 3 點改進策略。

【 第九週 | 台風生成器:眼神手勢都有戲 】
目標:運用非語言(站姿、眼神、語速語調)提升表達感染力。
成果:完成「表達風格錄影+互評」,找出最適合自己的影響力動作。

第四階段|簡報力:高階輸出(成果)

【 第十週 | 一頁贏觀眾:視覺化簡報工作坊 】
目標:用少字多圖與關鍵訊息把複雜想法說清楚。
成果:完成一張「單頁視覺化簡報草圖」,可直接上台搭配口說使用。

【 第十一週 | 我的 3 分鐘 TED:內容整合衝刺 】
目標:把故事力+思辨力+表達力整合成舞台腳本。
成果:完成 3 分鐘 TED 風格演講稿(含提詞卡與排練清單)。

【 第十二週 | TED 少年論壇:登台時刻 】
目標:公開發表,讓家長看見孩子的進步與自信。
成果:完成舞台演說發表與「個人思辨成長報告」,家長現場回饋三亮點。