【營隊大小4!】唏哩花啦的新竹場、我們明年見!🌝

每天下午都是烏雲密佈,但雨很少落下,除了要控窯的那一天,老天爺賞了二十分鐘的雨,讓我們躲在涼亭裡面玩「真心話大冒險」,也讓我們有了鬆軟的土可以抓土、製作烤蕃薯的窯。

所以唏哩花啦的不是雨,是孩子們在溪邊把所有人都潑得一身濕。也許是覺得潑得還不夠,營隊最後一晚我們在烤肉時,有人來問我說,老師,我們可不可以拿水管互潑?我心想,到底是有多喜歡被潑水?不過應該也只有這麼青春的孩子,能想出這麼可愛的活動了吧(猜拳猜輸的要被潑水,結局當然是所有人都濕了⋯⋯。)

還有一個是他們的汗水,在烈日下花三十分鐘觀察動物時、為了控窯挖土時、為了烤肉蹲在火爐旁煽風時,汗水都如豆點般瘋狂地落下。

最後一個唏哩花啦則是他們的淚水,也是在營隊的最後一晚,我們圍著圈請孩子們對同學們說說話,說著說著,就有人開始哭了起來,最後一天的結業典禮也是,有孩子哭了,還有家長哭了,有家長摟著我的肩膀說,能看見孩子有所成長,連他也覺得很感動,也能感受到同學之間不捨的氛圍(比學校的畢業典禮還要誇張!)

這是唏哩花啦的新竹場,在關西的拇指園民宿,有三千坪的腹地,有孔雀、馬、豬和到處都是的雞、鴨、鵝,上百種的植物和動物。結業典禮當天,還有露天的劇場,由孩子們和動物們一起演戲給家長看。

明年寒假,你也想唏哩花啦一下嗎!

少年廣場思辨課

課程時長:每次 2 小時,共 12 堂課
課程地點:社會創新實驗中心(台北市大安區仁愛路三段99號)
參與對象:國中生、高中生,每 6 人成班、10 人滿班

每週學習目標與成果

第一階段|故事力:點亮自我(啟程)

【 第一週 | 三個形容詞的我:自我介紹開外掛 】
目標:把「不知道怎麼說」變成有骨架、有亮點的一分鐘自我介紹。
成果:完成「三形容詞自介故事」錄音/錄影,能自然開場、抓住注意力。
【 第二週 | 我的成長支線任務:價值觀雷達啟動 】
目標:回看生命事件,說清楚「我在乎什麼、為什麼」。
成果:完成一篇「關鍵事件反思故事」,能從因果脈絡講出自己的選擇依據。

【 第三週 | 交換靈魂的一天:同題三視角挑戰 】
目標:從家長/老師/自己的角度重述同一件事,練習同理與換位。
成果:完成「同題三視角短劇」或分鏡腳本,首次體感「理解也能贏」。

第二階段|思辨力:邏輯鋪陳(進階)

【 第四週 | 邏輯偵探社:抓出謬誤怪 】
目標:區分事實/意見/推論,識別常見邏輯謬誤。
成果:完成一次「謬誤抓鬼清單」,能舉例說明 3 種以上常見謬誤。

【 第五週 | 情報局特訓:證據分類不迷航 】
目標:學會用數據、專家意見、個人例子、邏輯推理來支撐觀點。
成果:產出一張「證據分類地圖」,能為自己的主張配對可靠依據。

【 第六週 | 決策平衡木:利弊權衡不翻車 】
目標:在價值拉扯中做選擇,說清楚取捨與風險。
成果:完成「利害權衡矩陣」,能口頭說出「我為何這樣選」。

第三階段|表達力:精準表達(輸出)

【 第七週 | PREP 火箭包:90 秒說服力 】
目標:把觀點—理由—例子—重申觀點串成有說服力的短講。
成果:完成一段 60–90 秒 PREP 論述錄影,同儕互評+自評表各一份。

【 第八週 | 模擬記者會:即席問答不當機 】
目標:在壓力下快速組織、聽懂問題、穩定回應。
成果:完成一次「發言人實戰回合」問答紀錄,列出 3 點改進策略。

【 第九週 | 台風生成器:眼神手勢都有戲 】
目標:運用非語言(站姿、眼神、語速語調)提升表達感染力。
成果:完成「表達風格錄影+互評」,找出最適合自己的影響力動作。

第四階段|簡報力:高階輸出(成果)

【 第十週 | 一頁贏觀眾:視覺化簡報工作坊 】
目標:用少字多圖與關鍵訊息把複雜想法說清楚。
成果:完成一張「單頁視覺化簡報草圖」,可直接上台搭配口說使用。

【 第十一週 | 我的 3 分鐘 TED:內容整合衝刺 】
目標:把故事力+思辨力+表達力整合成舞台腳本。
成果:完成 3 分鐘 TED 風格演講稿(含提詞卡與排練清單)。

【 第十二週 | TED 少年論壇:登台時刻 】
目標:公開發表,讓家長看見孩子的進步與自信。
成果:完成舞台演說發表與「個人思辨成長報告」,家長現場回饋三亮點。