週末青少年課程

陪伴孩子在多元體驗中找到自己的光芒

每個週末,都是一場新的成長旅程

當孩子被課業壓得喘不過氣時,直覺職掘提供另一種成長的選擇,讓孩子在週末輕鬆探索自我的可能性,悄然間種下潛力與熱情的種子。於充滿歡樂與自由的時光中,慢慢成為更豐富、更自信的自己。

IDEA
四大自我探索核心能力

我們深刻體會到,當孩子擁有自我覺察(Insight)、多元思維(Divergence) 及自信表達(Expression)、社會適應(Agility)四大核心能力時,便能勇敢面對挑戰,並在每一次的風浪中前行,成為自己人生的領航者。

深入了解自己,清楚認識自己的內心需求、價值觀與目標的能力。

跳出傳統思維框架,勇於探索各種可能性的能力。

清晰傳達自己的想法、觀點與情感的能力。

靈活應對環境變化和挑戰的能力,能夠快速調整自己的策略與行動。

JOUR™ 引導教學原則
賦能孩子,自主前行

自 2017 年起,直覺職掘陪伴超過 10,000 位孩子,我們發展出 JOUR™ 引導教學原則,於任何教學當中都遵循此原則。陪伴孩子在自我探索的旅程中,獲得 IDEA 四大自我探索核心能力,成為堅定的自我領航者。

我們相信,人生的選擇不僅在於找到答案,更在於懷抱好奇、勇敢前行。
而直覺職掘也將會在這條路上,陪伴孩子在生命的大海中自主航行。

Holland 興趣量表

在營隊與共學課程結束時,直覺職掘提供精心設計的 Holland 興趣量表,幫助孩子透過回顧行為表現,逐步了解自身傾向。家長也能藉此與孩子討論,設定下一階段的探索目標,為未來開啟更多可能。

在多元的學習中,找到目標

直覺職掘精心設計五種不同的活動,讓家長與孩子在週末一同學習、探索與成長。透過這些多元體驗,增進親子交流,共同發現孩子的潛力與熱情。

青少年自律養成課

陪伴孩子探尋學習的內在動機,透過多元工具與方法使孩子自主學習。

青少年思辨表達課

透過每週不間斷的議題思辨,培養孩子的表達力與自信心。

青少年情緒探索課

遊戲化課程陪伴青少年,一同探索、調解、同理他人與自我情緒!

青少年職業體驗課

用 12 週體驗 10 種類群職業,循序漸進、科學化測驗啟發孩子熱情與興趣!

我們的團隊

核心團隊

用心點亮孩子的光

自 2017 年暑假開始,陪伴 10,000 名以上的青少年,看見自我價值、啟發學習動能 ,投入 10,000 小時開發課程,與影響力教育基金會、慈濟文教基金會、聯合報系等單位合作開課。

青年助教

引導孩子由內而外深入思考

我們集合來自全台、跨科系、跨產業的青年,以 1:4 至 1:6 的師生比例,陪伴孩子學習。青年會接受 30 小時以上的培訓,學習如何以 JOUR™ 引導教學原則進行共學及活動。在活動開始之前還有半日的實戰演練,及六至八項需要花 1 小時至 1.5 小時完成的情境任務 。

職人講師

建構孩子對於未來的想像

我們邀請充滿熱忱的職人講師親自授課,提供近 100 種不同的職涯試探課程,並經過 30 小時以上的課程設計,透過實作引導孩子建立自信與成就感,並以職人為榜樣,激發對未來的熱情與探索欲。

共同見證啟發與成長

筱柔2024 春
有時老師或其他人的話很符合我心裡的想法,會有ㄧ種想馬上執行的衝動!
小宇媽媽2024 春
謝謝直覺團隊,總給孩子很不一樣的學習方式,有啟發、有引導,組織能力與親和力一流!
羽倫2024 夏
列出事情後,分析內在和外在動機,寫出理由,我更明白我為什麼要做這件事。
沂潔爸爸2024 春
謝謝老師的愛心與耐心,陪伴孩子探索與認識自己!
寬宏2024 夏
老師讓我們設定一個目標,並列出對這個目標有幫助的事,讓我更有方向知道如何執行目標!
亦菲媽媽2024 夏
一上車就找我拿手機表示要找字帖,看來今天備受鼓舞,也分享整天課程大要,很謝謝直覺團隊!
和守2024 夏
最喜歡的部分是區分自己的動機屬於內在動機還是外在動機,讓我更了解自己!
欣妤爸爸2024 夏
難得孩子可以專注這麼久,要課程內容、老師跟教學方式都非常吸引他才行。
豫亭2024 夏
謝謝這次的課堂,很棒的實作( ´▽`)我很喜歡!
恩睿2024 夏
自己寫出重點時真的很有成就感!謝謝老師還有助教
品睿2024 夏
老師、助教都很有趣,內容非常好玩,也學到很多東西!

於週末時光,為孩子築起成長的港灣

在每個週末的時光裡,我們期待與家長攜手,為孩子們開展一段溫暖的成長旅程。透過精心設計的課程,我們不僅傳授知識,更希望孩子在無壓力的環境中,自然地去探索、去學習,發現心中潛藏的熱情與潛力。你的陪伴如同穩固的燈塔,照亮孩子前行的步伐,共同點亮他們未來的可能性。

少年廣場思辨課

課程時長:每次 2 小時,共 12 堂課
課程地點:社會創新實驗中心(台北市大安區仁愛路三段99號)
參與對象:國中生、高中生,每 6 人成班、10 人滿班

每週學習目標與成果

第一階段|故事力:點亮自我(啟程)

【 第一週 | 三個形容詞的我:自我介紹開外掛 】
目標:把「不知道怎麼說」變成有骨架、有亮點的一分鐘自我介紹。
成果:完成「三形容詞自介故事」錄音/錄影,能自然開場、抓住注意力。
【 第二週 | 我的成長支線任務:價值觀雷達啟動 】
目標:回看生命事件,說清楚「我在乎什麼、為什麼」。
成果:完成一篇「關鍵事件反思故事」,能從因果脈絡講出自己的選擇依據。

【 第三週 | 交換靈魂的一天:同題三視角挑戰 】
目標:從家長/老師/自己的角度重述同一件事,練習同理與換位。
成果:完成「同題三視角短劇」或分鏡腳本,首次體感「理解也能贏」。

第二階段|思辨力:邏輯鋪陳(進階)

【 第四週 | 邏輯偵探社:抓出謬誤怪 】
目標:區分事實/意見/推論,識別常見邏輯謬誤。
成果:完成一次「謬誤抓鬼清單」,能舉例說明 3 種以上常見謬誤。

【 第五週 | 情報局特訓:證據分類不迷航 】
目標:學會用數據、專家意見、個人例子、邏輯推理來支撐觀點。
成果:產出一張「證據分類地圖」,能為自己的主張配對可靠依據。

【 第六週 | 決策平衡木:利弊權衡不翻車 】
目標:在價值拉扯中做選擇,說清楚取捨與風險。
成果:完成「利害權衡矩陣」,能口頭說出「我為何這樣選」。

第三階段|表達力:精準表達(輸出)

【 第七週 | PREP 火箭包:90 秒說服力 】
目標:把觀點—理由—例子—重申觀點串成有說服力的短講。
成果:完成一段 60–90 秒 PREP 論述錄影,同儕互評+自評表各一份。

【 第八週 | 模擬記者會:即席問答不當機 】
目標:在壓力下快速組織、聽懂問題、穩定回應。
成果:完成一次「發言人實戰回合」問答紀錄,列出 3 點改進策略。

【 第九週 | 台風生成器:眼神手勢都有戲 】
目標:運用非語言(站姿、眼神、語速語調)提升表達感染力。
成果:完成「表達風格錄影+互評」,找出最適合自己的影響力動作。

第四階段|簡報力:高階輸出(成果)

【 第十週 | 一頁贏觀眾:視覺化簡報工作坊 】
目標:用少字多圖與關鍵訊息把複雜想法說清楚。
成果:完成一張「單頁視覺化簡報草圖」,可直接上台搭配口說使用。

【 第十一週 | 我的 3 分鐘 TED:內容整合衝刺 】
目標:把故事力+思辨力+表達力整合成舞台腳本。
成果:完成 3 分鐘 TED 風格演講稿(含提詞卡與排練清單)。

【 第十二週 | TED 少年論壇:登台時刻 】
目標:公開發表,讓家長看見孩子的進步與自信。
成果:完成舞台演說發表與「個人思辨成長報告」,家長現場回饋三亮點。