今天是九月二十八日、教師節。
有人說教師節是為了紀念孔子；有人說是為了感謝辛苦的老師（雖然和勞工節不同，教師節並沒有放假…。）除了以上的答案，我認為教師節是一個「學習感恩」的日子。
這個答案的起源應該來自母親（人稱「賀老大」）從小的「耳濡目染」。我的媽媽是一名國中老師（如果對這個部分有興趣歡迎收聽直覺在行行出老母錄製的節目），也是因為這樣，從我還沒懂事起，就知道九月二十八日是一個轟轟烈烈的日子。但請別誤會，在我們家過教師節最精彩的事，並非父母會收到很多來自學生和家長的禮物及卡片（沒錯…我的爸爸是高中老師…），而是教師節前夕，家裡會勞師動眾的為全天下（這邊是誇飾法，不過因為人數真的很多，所以請原諒我使用比較浮誇的字眼）的老師準備禮物與卡片。
每年的教師節，我家的家長都會帶著他們的學生準備給所有任課老師的卡片，都會絞盡腦汁的思考可以怎麼設計卡片、要送什麼樣的禮物、該怎麼引導學生去給老師一個驚喜（其實，也不只是教師節，碰到聖誕節、過年、兒童節和畢業季，家裡絕對是人仰馬翻。）我愈長大就愈是確信，我會這麼喜歡國中生，是因為媽媽會用動員全家來做班級經營，所以我是跟著一群又一群的國中生長大的，小時候有哥哥姊姊陪我去玩溜滑梯，國中時期跟他們一起去爬山，而等我成為哥哥姊姊時，則會為他們製作每年的畢業影片，也會為他們帶熱騰騰的課程（這邊也要偷偷感謝媽媽，很多直覺職掘的新課程都是在他的班級裡頭做第一次的實驗！）
製作教師節的謝禮不是為了巴結誰，只是爸爸媽媽一直相信，學習感恩也是孩子重要的課題。
理性上來說，公立學校的學費真的便宜到不行，國中一個學期二千塊，高中一個學期六千塊，就可以每週有一半以上醒著的時間都待在學校；而學校老師時薪換算下來甚至不比很多外面接案的家教老師、補習班老師，卻要負擔班級管理和行政等諸多瑣事，從疫情爆發一直到現在，整天還要被無止盡的科技問題追著跑，連確診了都還得擔心東、擔心西（所謂的教師責任制）；加上現在缺額幾乎低於 1%，還願意去考老師的從某個程度上來說，真的是做功德，要用滿滿的愛才能填補中間花費的時間和精力。
感性上來說，一個好的老師，能給孩子帶來的實在太多了。能去包容孩子在脫離家庭後、一面學習社會化一面又幼稚的成長著掙扎著的模樣，耐心的給與支持與陪伴。有養過小孩的家長應該都知道，跟青少年溝通真的不是普通的難事，而老師卻要一個人每天跟一群又一群的青少年相處。在我成長的過程中，我很幸運的遇見了很多很棒的老師，在我國三選擇讀美術班時，我的班導師和我說，我覺得你最後無論去哪裡都會過得很好的，因為你是一個很認真的人。當時，我其實也不知道自己是不是真的是這樣的人，但因為老師這樣相信著我，所以我也開始能這樣相信著自己。
好感謝生命中的每個老師，而也許很多教我們道理、陪伴我們成長的人不見得有「教師」的身份，但我們依然可以「利用」教師節這個日子，好好的感謝所有帶給我們成長的人。
節日的產生，也許是人類為了想不那麼彆扭的去表達，那，今天正是一個可以勇敢表達的日子！祝全天下的老師！教師節快樂！
