關於職掘
陪伴孩子在生命的大海中，自主航行。
01 / 我們的初衷
理想中的自己，
是什麼樣子？
當學習只剩下考試與分數，孩子可能很難把眼前所學與未來連在一起。
從校園社團到教育團隊
職掘起源於臺灣大學社會創新社，從陪伴學生探索自我的初衷出發，逐步把營隊與體驗帶進學校，並發展為教育新創組織。
我們希望透過職業體驗，讓孩子有機會
問問題、親手嘗試
也重新找到學習與自己的關係。
透過與職人學習，
挖掘不一樣的生活。
當孩子有機會接觸不同的人與工作，對未來的想像，也能慢慢變得具體。我們陪孩子觀察興趣、練習表達、理解不同選擇，不必急著決定長大後要成為誰，可以先從「我還想多了解什麼」開始。
陪伴與累積
孩子放心嘗試，身邊有人陪伴。
9 年
深耕青少年教育
持續投入的時間
15,000+
孩子實際參與
累積參與的規模
1 : 4
師生比
每 4 位孩子配置 1 位教學人員
120+
職人講師網絡
連結不同領域的專業
一路走來
職掘的發展歷程
2017
職掘誕生
起源於臺灣大學社會創新社，開始探索職涯教育的可能。
2018
走進學校
在北部學校辦理營隊與體驗課程。
2020
組織轉型
於 9 月轉型為正式教育新創組織。
2021.07
桃園社會企業創業競賽冠軍
2022
成立協會
延續陪伴青少年認識自我、探索未來的目標。
2022.12
第二屆和泰公益夢想家第三名
2023.10
獲選關鍵評論網未來大人物
2025.06
帝亞吉歐 Keepwalking 夢想資助計畫得主
2025.06
獲選親子天下教育 100 團隊
2025.12
慈濟 FUN 大視野青年公益實踐計畫加速組得主
2025.12
完成種子輪募資
2026.02
入厝至臺北車站教室，發展常態性課程
2026.04
啟動平台型 2B 發展，將職涯探索課程模組導入企業 ESG、基金會、學校與社福單位合作場景
2026.05
入選懷世代公益加速器
從體驗，到說出自己的發現
透過職業體驗，認識自己的興趣。
一次嘗試，一次分享，
都是認識自己的起點。
我們希望孩子在接觸不同工作與生活經驗後，有機會說說自己的觀察。把「我做了什麼」，慢慢整理成「我發現了什麼」。
02 / 陪伴孩子們
與孩子的相處方式
喜歡什麼、遇到困難時會怎麼做，有時要親自參與才會發現。我們重視體驗之後的觀察與回顧，讓每一次嘗試留下對自己的新認識。
我們用 JOUR 陪孩子整理經驗：參與、觀察、理解，再回顧這段經驗。
Join / 參與
親手參與活動、嘗試不同任務，留意自己喜歡做什麼。
Observe / 觀察
觀察自己的選擇與感受，也看看同伴用了哪些不同做法。
Understand / 理解
把活動中的經驗說出來，想想自己為什麼喜歡、哪裡遇到困難。
Reflect / 反思
回顧這次的發現，再想一件接下來想試試看的事。
興趣探索工具 / HOLLAND CODE
何倫碼｜認識孩子的興趣
何倫碼提供理解興趣的角度。讓孩子與家長多一個對話起點，一起想想日常還有哪些值得嘗試的活動。
來自各大媒體的肯定
04 / 我們的團隊
認識職掘的教學團隊
CORE TEAM
核心團隊成員
用心點亮孩子的光，看見每個人的光
自 2017 年暑假開始，陪伴 10,000 名以上的青少年，看見自我價值、啟發學習動能 ，投入 10,000 小時開發課程，與影響力教育基金會、慈濟文教基金會、聯合報系等單位合作開課。
FACILITATORS
青年引導員／助教
引導孩子由內而外深入思考
來自全台不同科系與產業的青年，透過培訓、活動前演練與情境任務，學習在現場觀察、提問，並運用 JOUR 引導孩子整理經驗。
PROFESSIONALS
職人講師
建構孩子對於未來的想像
邀請職人講師親自授課，提供近 100 種不同的職涯試探課程。職人講師把工作日常與專業帶進課程，透過設計與實作，讓孩子認識不同領域，也在嘗試中累積自信與成就感。
