不再雙眼無神的盯著手機螢幕
在戲劇的世界中探索自我！
當與孩子提起「未來想做什麼？」時，他卻沒有想法、二眼無神嗎？唯有手遊、社群、網路影音能引起他的興趣嗎？雖然，認識自己是一條漫漫長路，但至少從今天起，我們要為孩子創造比「3C」更有趣的自我認識之旅。
在 MAP 夢想領航營中，孩子會進入戲劇的想像世界，在不同角色的扮演中，去探索自己更多元的模樣，最後與團隊一起合作，從發想、創作到上台演出一個完整的劇情故事。
2025 MAP 夢想領航營在體驗什麼呢？
Motivation. 潛能開發.
在準備表演的過程中，孩子們會探索自己在團體中的定位，也許是導演、編劇、演員，或是在幕後操作技術的人！
Art. 藝術創作.
在營隊中孩子們會自己發想出一套劇本、塑造角色的個性、或是把空無一物的教室想像成擁有無限可能的空間。
Play. 玩出自信
我們用「戲劇遊戲」引導孩子參與、表達，也在想像的世界中，去玩出自己更多的可能性、探索多元化的個性。
「MAP 夢想領航營」有什麼不一樣？
發現孩子的創意與潛能
集合眾人的想法堆疊出無限可能
直覺職掘的「營隊設計心法」
在 MAP 夢想領航營中，我們以八年教育經驗發展出的「JOUR™」系統引導教學法，引導國中生去「參與（Join）」、「觀察（Observe）」、「理解（Understand）」及「反思（Reflect）」。
在所有活動中，包含演戲、替動畫配音等，孩子們都不會只是坐著聽講，需要動手與動腦去參與！
營隊會分成四至六人一組，孩子們需要演出自己對世界的觀察，與夥伴分工合作完成目標。
在過程中，孩子會進行劇本的發想，運用自己的理解、創造出一個完整的短劇呈現。
在每日與營隊的最後，會帶著孩子回顧過程，得出「量化」的興趣發展指標，也釐清下一步的目標。
孩子在實作中學到的「關鍵技能」
MAP 夢想領航營是我們自 2024 年以來持續發展的營隊，在進行戲劇表演的過程中，孩子們會在想像的世界中，去探索自己不同的樣貌，長出了夢想的輪廓。過程中，也培養出了自我探索四大核心能力「IDEA」，包含「自我覺察（Insight）」、「創意思維（Divergence）」、「自信表達（Expression）」與「社會適應（Agility）」。
夏令營課表與細節
課程會視學生與課堂氛圍因素彈性調整。
夏令營講師與經歷
夏令營費用及資訊
✅ 師生比為 1:4，每場營隊都會安排一位具經驗的導師和一位團隊行政夥伴隨行，以及每組會搭配一位受訓的隊輔，陪伴孩子投入活動。
✅ 營隊期間會有親師群組，讓爸爸媽媽深入瞭解活動內容及孩子的上課情況。
✅ 設計集點競賽，讓孩子練習團隊合作、為爭取團隊榮譽感更積極參與課程。
✅ 費用含課程 / 實體教材教具 / 五天活動的餐食（包含第五天的晚餐）及保險。如果活動撞期需要退費，請參考常見問答中的退費說明。
全台唯一結合「測驗分析」的體驗營隊
身歷其境、跨越日常的「看見」與「體驗」，能引起孩子的好奇心，打造一個鼓勵探索與提問的環境。在精彩的體驗中，系統性的收束也能打開孩子對未來的全新想像。
我們希望每個孩子都能帶著目標來到這個營隊。所以，在營隊前二週，會寄送「探索地圖」至每個孩子的家中，讓孩子搭配線上教學影片，列下營隊的學習目標。
直覺職掘的營隊結合興趣測驗，在體驗過後，孩子回顧自己所表現出的行為，能連結至不同的何倫碼，對應職涯發展的方向。讓活動的終點，成為下一趟探索之旅的起點。
帶著爸爸媽媽看見孩子「發光的時刻」
在營隊的過程中，我們不時會在群組與家長分享營隊發生的事情，也為家長們提供每日孩子報平安時的對話主題。在每場營隊的最後，則會安排結業典禮、邀請家長一同參與。
除了有孩子上台的成果發表，爸爸媽媽也可以近距離地與陪伴孩子數日的引導員互動，聆聽孩子的收穫及未來目標，或是瞭解他在營隊中的表現。
直覺職掘的夥伴們會用文字及影像，替爸爸媽媽們記錄下孩子在營隊中的大成功及小成就。窺見孩子在學科以外的亮眼表現，以及在團體生活中扮演著怎樣的角色。
參加過的爸爸媽媽這樣說...
孩子每晚打電話回家，都說很開心、很好玩。
非常喜歡團隊帶領孩子發覺自我，希望所有課程可以持續下去！
好多好多的回憶和朋友，有一種重拾童年的感覺。如果還可以的話，我還想再來。
2025 夏令營｜常見問題與回應
直覺職掘最早是在2017年，有感於社會對技職科系存在歧見，由一群台大的學生所發起的專案。2018年在台大成立直覺職掘社，在持續舉辦活動的過程中，我們發現，對生涯發展缺乏意識與想像，是國中生普遍面臨的問題。於是以「使青少年更自由的選擇未來」為組織願景，期待他們在被支持的環境下，能持續探尋生涯選擇。
【 團隊得獎經歷 】
⭐ 2023 關鍵評論網未來大人物獲獎團隊
⭐ 2023 渣打女力創業獎團隊
⭐ 2022 聯合創新加速器團隊
⭐ 2021 和泰公益夢想家議題洞察獎
⭐ 2021 桃園社企競賽冠軍
⭐ 2021 社企流孵化器團隊
⭐ 2021 和泰公益夢想家 第三名
⭐ 2021 台大車庫孵化器團隊
完整版介紹請點擊 ➡️ 關於我們
目前的最低優惠為「超 / 早鳥期間」的「三人團報」！和認識的朋友一起參與，孩子通常能更快的破冰、適應營隊的環境。
如果身邊剛好沒有合適的夥伴可以一起參與⋯⋯。也不用擔心！現在只要加入爸媽提問群，就可以與群組中的家長一起揪團報、取得最低優惠噢！
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如果報名營隊、完成繳費，但臨時無法參與時，請寄送「電子郵件」至 vwsi.campmanagement@gmail.com，附上孩子的姓名與報名場次，我們會協助處理退款事宜。
我們將以下列退費比例計算，此退款比例參考「高級中等以下學校辦理學生課外活動及輔導學生參加校外營隊活動注意事項」第10條第2點：
- 活動前 32 天（含以上）可全額退款。
- 活動前第 31 日申請退款，酌收 10% 營隊報名費。
- 活動前第 21 日至第 30 日申請退款，酌收 20% 營隊報名費。
- 活動前 2 日 至第 20 日申請退款，酌收 30% 營隊報名費。
- 活動開始前 1 日申請退款， 酌收 50% 營隊報名費。
- 活動開始日至活動期間（包含中途退出）則無法退費。
- 我們使用玉山銀行帳戶進行退款作業，若提供「非玉山銀行」的退款帳戶，退款金額會扣除轉帳手續費。
📌 保留名額機制
- 如果因故無法參與營隊，可保留本次營隊名額至下期營隊使用。
- 如果下期營隊無法參與，可選擇申請退款，將酌收 10% 報名費。
- 下期營隊如與本期營隊費用不同，將採多退少補制。
📌 轉讓名額機制
- 若因故無法參與營隊，可轉讓本次營隊名額給其他符合報名資格之學生。
- 受轉讓之學生報名費依轉讓學生所繳金額為主，將不額外認列其他未使用之優惠。
2025 夏令營的學生報名資格為「小六升國一」到「國三升高一」，營隊期間會採用異質化分組。
透過交叉年齡的分組，可以訓練較年長的孩子的領導能力，也可以讓年齡較小的孩子，有機會瞭解下個年級的生態，或跟在哥哥、姊姊身邊學習。
心理學家皮亞傑在認知發展論中提出，約在 13 歲，人類會開始發展「抽象性」的思考，即能區別自我與他人。於是，我們認為國中階段，是建構成年期間對世界認知的關鍵時期。
親子天下親職專家楊俐蓉也指出，國小高年級是孩子的「興趣期」，從這個階段之後，可以讓孩子透過各式的體驗擴展孩子探索面向、發掘興趣。而國中階段則是孩子的「能力期」，在這個階段，學科外的探索可以培養對人生的想像，使得學生在未來面臨生涯抉擇時，能有更清晰的方向。
我們在營隊開始前兩週，會創立一個「只有報名成功的家長才能加入」的LINE 群組，在這個群組中，爸爸媽媽有任何事都可以直接聯繫團隊，我們也會：
- 上傳營隊期間的精彩活動紀錄照
- 每天早上全班到班後及下午放學都會在群組通知，讓各位爸爸媽媽放心
- 於前一日在群組中提醒營隊攜帶物品與重要事項
六年來我們建構出一套「體驗教育」及「引導反思」的系統。走訪台北、宜蘭、新北、桃園、新竹、台中、嘉義、雲林、台南、高雄、馬祖等縣市，實作過百種以上職業體驗課、累計參與的學生與家長超過 15000 人。
根據 2024 年營隊學生的前、後測分析，在參與營隊前對「會主動探索老師沒教過的事情」、「已開始具體去規劃自己的未來」的二項評分為 3 分與 2.2 分。經過一週的營隊後，評分提高至 3.9 分與 3.6 分。曾有一位在2020年夏季參與營隊的國中生，在就讀高中後，回流成為2021年夏季的營隊志工；運用他過去在營隊的所學，影響新一代的國中生。
這次的營隊也會結合興趣何倫碼，在最後安排興趣測驗，從每個活動中孩子的表現，分析他的人格特質與未來適合的發展方向。
同時，夏令營在每日會有反思與回顧的時間，引導國中生說出自己在營隊過程的感受和發現。
📒 何倫碼：由心理學家 John Holland 於1990年提出（點選連結 認識更多 Holland code）
我們強烈「建議」（但不強制）家長參與結業典禮喔！因為讓「家長」加入孩子探索未來的行動、知道如何正確地陪伴孩子追尋未來，孩子才能持續的認識自己、發展興趣。
在親職專家跟社會氛圍的影響下，在意孩子發展的國中生家長，多半會擔憂孩子的成績及行為表現。藉由多元領域的體驗，使家長更知道孩子的優勢。根據 2024 年營隊家長的前、後測分析，在參與營隊前對「我知道孩子對什麼領域（的工作）感興趣」的評分為 2.9 分。經過一週的營隊後，評分提高至 4 分。有家長回饋到「身為家長，聽到孩子們面臨轉換的過程和體悟，對未來可能面對的挑戰覺得比較具體，感到安心多了。」
原則上，在營隊全程「孩子不會使用任何3C產品。」在第一天上午的「始業式」，我們會和孩子約定營隊守則，其中包含「除了老師要求以外，禁止使用手機（含下課、午休）」。
不過，我們不會強制保管手機，而會請助教和孩子溝通，知道拿出手機不只是不尊重老師，也會影響到身邊同學的上課意願；只有孩子再三拿出手機，才會由老師暫時代為保管！希望孩子能夠藉此練習「自律」！
直覺職掘營隊的師生比為 1：4 ！
每 4 位孩子會分配到一位經過扎實培訓的助教（包含引導學、提問學）。
助教會負責全程陪伴孩子在營隊期間的學習、引導同組的孩子們討論，也會隨時針對組內孩子的狀況進行彈性調整！
營隊期間，每 4 位孩子會分配到一位經過培訓的助教。助教會負責陪伴孩子在營隊期間的學習、引導同組的孩子們討論，也會針對組內孩子的狀況進行調整。
比如說，鼓勵較安靜內向的孩子，把感受寫在便利貼上，代替把想法「說」出來！比起要孩子開口分享，在課程後的主動思考、了解自己的喜好，才是我們真正希望能帶給孩子的！
而在過往的營隊經驗中，即便是一開始害羞的孩子，在老師和助教的引導下，最後也都能拿著麥克風，站在台上侃侃而談呢！
首先，我們強烈建議家長在報名營隊前，務必與孩子先進行討論！在孩子有充分認知到自己會參與營隊時，通常也會有更高的接受度，對適應環境和知識吸收都有很大的幫助！
當然，對於青春期的孩子來說，要跳脫交友圈、還在要假期間去「上課」，也許是相當不樂意的事情。而我們建議可以與孩子討論的切入點如下：
- 帶著孩子一起瀏覽官網、看過課表與影片！一方面讓孩子瞭解營隊內容再做選擇，一方面也可以藉機與孩子說明營隊活動和一般上課的不同——由業界職人引導學習、不用坐在教室上課、會穿插遊戲與實作等。
- 營隊的組成通常是來自不同年級、不同地區的學生（過夜營隊更會有跨越縣市的孩子來參與！）由於青少年階段的孩子以同儕為重，所以建議以「認識新朋友」、挑戰團體生活為切入點，來引發孩子的興趣。
- 由家長先自行觀察營隊課表，挑選出孩子會感興趣的課程，作為引子，推薦孩子參與。
