【營隊大小4!】到底是來職業體驗,還是花錢當苦工❓❗三鶯場職業體驗營

在炎炎夏日帶營隊,老天爺賞臉給個好天氣,卻是一則以喜,一則以憂。
開心的是不用拿出雨天備案,擔心的卻是「天氣太好」,好到孩子的火氣也很旺🔥🔥🔥
還沒開始職業體驗,孩子就汗如雨下地在穿戴裝備,揹起竹簍、戴好斗笠,準備步行到茶園採茶。

最常聽到的哀號就是:「為什麼我要花錢來當苦工!」

孩子們在茶園裡待了一個小時,每個人的竹簍裡連十分之一都沒有裝滿,可能還有些濫竽充數、不合格的枝葉,就算整個小組的茶葉集合起來,一組頂多只摘了幾兩的茶葉。

但這個工作時數,這些工作的產量,遠遠不及真正的採茶職人的十分之一,卻已經足夠讓大家叫苦連天(甚至其實當天下午天氣陰陰的,沒有真的很曬)。

其實我也覺得好辛苦、好熱、好累!我也和孩子一起穿梭在茶園採茶,忍受蚊蟲和天氣。
但還好我是一個很會「苦中作樂」的人🤢我相信每份工作都有其辛苦之處,而我們可以很努力地從中找到不平凡的小樂趣!

「老師你看!」
有個孩子從茶園遠方跑過來,打開手掌心,是他抓到的一隻蟋蟀。
「我發現後面有很多不一樣的蟲!我要再去看看!」於是他又蹦蹦跳跳地跑進茶園深處。
我想他們應該也有找到一些小樂趣了吧🦗採茶的心得除了辛苦和好熱以外,還會添上一點快樂的回憶。

體驗辛苦、學習在辛苦當中找到樂趣!

7 則留言

  1. I accept it with pleasure. In my opinion, this is an interesting question, I will take part in the discussion. I know that together we can come to the right answer.

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少年廣場思辨課

課程時長:每次 2 小時,共 12 堂課
課程地點:社會創新實驗中心(台北市大安區仁愛路三段99號)
參與對象:國中生、高中生,每 6 人成班、10 人滿班

每週學習目標與成果

第一階段|故事力:點亮自我(啟程)

【 第一週 | 三個形容詞的我:自我介紹開外掛 】
目標:把「不知道怎麼說」變成有骨架、有亮點的一分鐘自我介紹。
成果:完成「三形容詞自介故事」錄音/錄影,能自然開場、抓住注意力。
【 第二週 | 我的成長支線任務:價值觀雷達啟動 】
目標:回看生命事件,說清楚「我在乎什麼、為什麼」。
成果:完成一篇「關鍵事件反思故事」,能從因果脈絡講出自己的選擇依據。

【 第三週 | 交換靈魂的一天:同題三視角挑戰 】
目標:從家長/老師/自己的角度重述同一件事,練習同理與換位。
成果:完成「同題三視角短劇」或分鏡腳本,首次體感「理解也能贏」。

第二階段|思辨力:邏輯鋪陳(進階)

【 第四週 | 邏輯偵探社:抓出謬誤怪 】
目標:區分事實/意見/推論,識別常見邏輯謬誤。
成果:完成一次「謬誤抓鬼清單」,能舉例說明 3 種以上常見謬誤。

【 第五週 | 情報局特訓:證據分類不迷航 】
目標:學會用數據、專家意見、個人例子、邏輯推理來支撐觀點。
成果:產出一張「證據分類地圖」,能為自己的主張配對可靠依據。

【 第六週 | 決策平衡木:利弊權衡不翻車 】
目標:在價值拉扯中做選擇,說清楚取捨與風險。
成果:完成「利害權衡矩陣」,能口頭說出「我為何這樣選」。

第三階段|表達力:精準表達(輸出)

【 第七週 | PREP 火箭包:90 秒說服力 】
目標:把觀點—理由—例子—重申觀點串成有說服力的短講。
成果:完成一段 60–90 秒 PREP 論述錄影,同儕互評+自評表各一份。

【 第八週 | 模擬記者會:即席問答不當機 】
目標:在壓力下快速組織、聽懂問題、穩定回應。
成果:完成一次「發言人實戰回合」問答紀錄,列出 3 點改進策略。

【 第九週 | 台風生成器:眼神手勢都有戲 】
目標:運用非語言(站姿、眼神、語速語調)提升表達感染力。
成果:完成「表達風格錄影+互評」,找出最適合自己的影響力動作。

第四階段|簡報力:高階輸出(成果)

【 第十週 | 一頁贏觀眾:視覺化簡報工作坊 】
目標:用少字多圖與關鍵訊息把複雜想法說清楚。
成果:完成一張「單頁視覺化簡報草圖」,可直接上台搭配口說使用。

【 第十一週 | 我的 3 分鐘 TED:內容整合衝刺 】
目標:把故事力+思辨力+表達力整合成舞台腳本。
成果:完成 3 分鐘 TED 風格演講稿(含提詞卡與排練清單)。

【 第十二週 | TED 少年論壇:登台時刻 】
目標:公開發表,讓家長看見孩子的進步與自信。
成果:完成舞台演說發表與「個人思辨成長報告」,家長現場回饋三亮點。