IDEA 桌遊設計師

透過桌遊設計,解鎖孩子潛能,深化親子互動

數位時代下的焦慮世代

當社群媒體融入孩子的生活,他們漸漸依賴外部認可,削弱了自我覺察,難以真正了解自身需求。固定內容限制了他們的多元思維發展,而即時回饋降低了應對變化的適應力,使他們在面對現實挑戰時,感到不知所措,缺乏自信和靈活應變的能力。

透過自主設計桌遊,找回孩子的方向感

透過自主設計桌遊,孩子們在創意與策略中學會解決問題,培養合作與溝通能力。遊戲過程中,提升自我覺察,逐步找回內在動力與方向感,為未來挑戰奠定穩固基礎。

培養 IDEA
四大自我探索核心能力

在陪伴超過 10,000 位孩子後,我們深刻體會到,當孩子擁有自我覺察(Insight)、多元思維(Divergence) 及自信表達(Expression)、社會適應(Agility)這四大核心能力時,便能勇敢面對挑戰,並在每一次的風浪中前行,成為自己人生的領航者。

孩子透過遊戲後反思,了解自身決策的思維模式與情感反應。

在不同類型的桌遊中探索多種解決方案,激發創意思維與靈活性。

在遊戲過程中,透過表達、說服、談判,提升自信表達能力。

面對變動規則,孩子學會迅速調整策略,增強應變能力。

深化親子互動

透過 IDEA 能力的培養,幫助孩子和家長在分別的學習中增強彼此理解。這些能力使孩子能更有效表達需求與感受,並靈活應對家庭中的挑戰與變化,進而促進更深層次的親子互動,讓親子關係更加和諧。

JOUR™
引導教學原則

「陪伴孩子在生命的大海中自主航行。」

自 2017 年以來,我們已陪伴超過 10,000 位孩子,並發展出 JOUR™ 引導教學原則,在 IDEA 桌遊工作坊中,我們也將遵循此原則,使青少年在自我探索的旅程中,能夠靈活應對挑戰,並成為堅定的自我領航者。

IDEA 桌遊設計師

親子共學,由內而外的思考與實踐

在 1.5 小時的設計課程中,孩子們通過「創意啟動」確立遊戲理念、激發創意思維;在 「原型實踐」中製作並調整遊戲,提升動手與應變能力;最後於「成果發表」展示作品,增強自信表達與溝通技巧。

創意啟動

透過主題構思和頭腦風暴,孩子們確立遊戲理念和規則,激發創意思維,並培養多角度思考與策劃能力。

原型實踐

將構思轉化為遊戲原型,孩子們製作配件並試玩調整,提升動手實踐、問題解決能力,並學會靈活應變。

成果發表​

孩子們展示遊戲作品並分享設計理念,增強自信表達能力,從回饋中學習改進,提升溝通技巧與自我反思能力。

家長自信溝通課

孩子上課的同時,講師也將提供家長「設計流程」與「積極聆聽」的技巧,讓家長回家後能夠利用溝通技巧,持續引導孩子的思維成長。

與其他學習者一同見證成長

恩沛媽媽2024 春
願意投入青少年工作很有挑戰也不容易,辛苦所有團隊成員,謝謝。
悠亞2024 夏
謝謝直覺職掘,讓這麼多人受到啟發,我在這裡留下了國中最深刻的回憶。
小宇媽媽2024 春
謝謝直覺團隊,總給孩子很不一樣的學習方式,有啟發、有引導,組織能力與親和力一流!
崇右爸爸2024 夏
感謝大家要帶一群人生中最敏感時期的孩子,心中的種子雖不知何時發芽開花🌼,默默都會是成長的養份。
恩睿2024 夏
很開心能夠遇到老師,下次想要參加營隊!
沂潔爸爸2024 春
謝謝老師的愛心與耐心,陪伴孩子探索與認識自己!
敬誠媽媽2024 夏
孩子竟然是領導者也不害羞不退縮!
品萱2024 夏
我真的認識自己、也變大膽了,交到許多朋友,也更敢發言,如果是之前的我玩桌遊幾乎都會被遺忘。
澤成爸爸2024 夏
很感謝老師的用心,看見每個孩子的亮點
欣妤爸爸2024 夏
難得孩子可以專注這麼久,要課程內容、老師跟教學方式都非常吸引他才行。
唯真媽媽2024 夏
感謝直覺職掘團隊的用心,現在的孩子更需要這樣探索自己,你們好重要,謝謝。
從設計的過程中,探索無限潛能
我們深信,學習來自於實際行動與反思,這個過程將能讓孩子更好地認識自己,也將幫助孩子在人生的旅途中,找到自己的方向與力量。
右滑看孩子的作品
今天出門帶什麼
遊戲規則|每個人手上會拿到五張不同的日常用品卡牌,每一回大家都會在「出門」時,打出一張日用品手牌。依據場上不同牌型、條件,決定每個人獲得的分數。

琬宜 / 2024 春
選前之夜
遊戲規則|玩家扮演不同政治角色,利用卡牌上的媒體影響力進行輿論操作,設法在選前獲得最多曝光,曝光度最高者贏得選舉。
穆宇 / 2024 春

講師團隊,陪伴探索成長

賴予亭
賴予亭世界並不完美,但不代表它不美
英國華威大學. Drama and Theatre Education 碩士、國立台灣大學生物產業傳播暨發展學系畢業、輔修戲劇學系、領有中學表演藝術科教師資格證
陳冠玟
陳冠玟陪伴孩子成為理想中的自己
國立臺灣大學政治學系畢業、領有中學公民與社會專長教師資格證、青鳥學習策略工作坊講師、社會科學習策略工作坊講師

與直覺職掘一起解鎖 IDEA 思維能力

國中、高中
青少年的共學

課程適用年齡為國中至高中,不同求學階段的孩子將於愉快的環境中,共同學習。

北部自由選
台北、新竹、林口

目前於台北、新竹、林口皆有開班,期待能與孩子共同成長。

小班授課
有品質的學習

課程為實體課程,10 人成班,16 人滿班,給予孩子足夠的學習資源。

IDEA 桌遊設計師

與直覺職掘一起,啟發孩子無限潛能、探索多元思維、學會自信表達、靈活適應環境變化!

適合年齡:小學 5 年級~國中

台北場次
地點:台北車站多元應用教室
日期:12 / 01 (日)
時間:14:00 ~ 15:30

新竹場次
地點:新竹市愛瘋運動教室
日期:12 / 08(日)
時間:10:00 – 11:30

林口場次
地點:林口布萊恩兒童商學院
日期:12 / 14 (六)
時間:14:00 – 15:30

$ 300 / 學生
(學生報名即送家長自信溝通課)

活動前將會透過電子郵件寄送行前通知,煩請於活動開始前 5 天密切注意電子郵件。

參賽即同意主辦單位蒐集個人資料。報名完成代表您已同意本公司使用者條款與隱私權聲明:報名此活動的同時,必須同時同意活動期間所拍攝之參加者相片,做為後續花絮報導、集團行銷或社群露出宣傳使用。本公司已事前徵求參加者同意,事後不再另行通知。

深化學習,開啟自我探索的旅程

在直覺職掘的陪伴下,孩子將透過多元的課程與職業探索,看到更廣闊的世界,逐步找尋生命的方向,勇敢前行,與我們一同展開一場無畏的自我探索之旅。

Learning Circle ™ 學習圈
找到內在學習動機

寒暑期營隊
職業核心軟實力培養

百職築夢
真實職人,實際體驗

學習,不只是知識的累積,而是一次次找到自我的旅程

我們期待,在直覺職掘的陪伴之下,我們都能成為孩子成長過程中最堅實的後盾,讓孩子在生命的大海中,能夠自主航行。

少年廣場思辨課

課程時長:每次 2 小時,共 12 堂課
課程地點:社會創新實驗中心(台北市大安區仁愛路三段99號)
參與對象:國中生、高中生,每 6 人成班、10 人滿班

每週學習目標與成果

第一階段|故事力:點亮自我(啟程)

【 第一週 | 三個形容詞的我:自我介紹開外掛 】
目標:把「不知道怎麼說」變成有骨架、有亮點的一分鐘自我介紹。
成果:完成「三形容詞自介故事」錄音/錄影,能自然開場、抓住注意力。
【 第二週 | 我的成長支線任務:價值觀雷達啟動 】
目標:回看生命事件,說清楚「我在乎什麼、為什麼」。
成果:完成一篇「關鍵事件反思故事」,能從因果脈絡講出自己的選擇依據。

【 第三週 | 交換靈魂的一天:同題三視角挑戰 】
目標:從家長/老師/自己的角度重述同一件事,練習同理與換位。
成果:完成「同題三視角短劇」或分鏡腳本,首次體感「理解也能贏」。

第二階段|思辨力:邏輯鋪陳(進階)

【 第四週 | 邏輯偵探社:抓出謬誤怪 】
目標:區分事實/意見/推論,識別常見邏輯謬誤。
成果:完成一次「謬誤抓鬼清單」,能舉例說明 3 種以上常見謬誤。

【 第五週 | 情報局特訓:證據分類不迷航 】
目標:學會用數據、專家意見、個人例子、邏輯推理來支撐觀點。
成果:產出一張「證據分類地圖」,能為自己的主張配對可靠依據。

【 第六週 | 決策平衡木:利弊權衡不翻車 】
目標:在價值拉扯中做選擇,說清楚取捨與風險。
成果:完成「利害權衡矩陣」,能口頭說出「我為何這樣選」。

第三階段|表達力:精準表達(輸出)

【 第七週 | PREP 火箭包:90 秒說服力 】
目標:把觀點—理由—例子—重申觀點串成有說服力的短講。
成果:完成一段 60–90 秒 PREP 論述錄影,同儕互評+自評表各一份。

【 第八週 | 模擬記者會:即席問答不當機 】
目標:在壓力下快速組織、聽懂問題、穩定回應。
成果:完成一次「發言人實戰回合」問答紀錄,列出 3 點改進策略。

【 第九週 | 台風生成器:眼神手勢都有戲 】
目標:運用非語言(站姿、眼神、語速語調)提升表達感染力。
成果:完成「表達風格錄影+互評」,找出最適合自己的影響力動作。

第四階段|簡報力:高階輸出(成果)

【 第十週 | 一頁贏觀眾:視覺化簡報工作坊 】
目標:用少字多圖與關鍵訊息把複雜想法說清楚。
成果:完成一張「單頁視覺化簡報草圖」,可直接上台搭配口說使用。

【 第十一週 | 我的 3 分鐘 TED:內容整合衝刺 】
目標:把故事力+思辨力+表達力整合成舞台腳本。
成果:完成 3 分鐘 TED 風格演講稿(含提詞卡與排練清單)。

【 第十二週 | TED 少年論壇:登台時刻 】
目標:公開發表,讓家長看見孩子的進步與自信。
成果:完成舞台演說發表與「個人思辨成長報告」,家長現場回饋三亮點。