讓孩子感受到自己在發光

自 2017 年起,直覺職掘發展出「JOUR™ 引導教學法」,陪伴孩子從參與(Join)、觀察(Observe)、理解(Understand)到反思(Reflect),讓孩子自願放下 3C、去嘗試從沒做過的事,並結合「Holland code 興趣測驗」,發現孩子的職涯潛能。

為什麼要加入直覺職掘?

#發揮社會影響力

深入教育現場,與官方/民間組織、多元領域職人,還有來自不同地區、不同年齡但同樣熱愛教育的夥伴合作,每年直接接觸 1000 名以上的學生與家長,促成「中學生生涯教育」的實質性改變!

#實現創新性想法

在直覺職掘,你可以提出大膽、創新的想法。我們會提供所需的資源,陪著你將模糊的想法化為真實、將不可能的任務落地實現。一起享受「破關打怪」的過程!

#鼓勵探索與成長

在陪伴孩子「探索世界」、「認識自我」的同時,也身在新創團隊充滿挑戰與機遇的環境中,我們也鼓勵你、並提供學習的資源,使夥伴能不斷的探索未知、成長突破。

我們正在尋找

💡 品牌行銷專員
Brand Marketing Specialist

  • 品牌策略與定位:
    協助建立與強化直覺職掘的品牌形象,將品牌核心理念轉化為具體行動與溝通語言,讓更多人認識「直覺職掘」的教育價值。

  • 內容行銷與社群經營:
    負責撰寫與規劃品牌內容(包含貼文、電子報、新聞稿、短影音腳本等),持續經營社群平台與品牌官網,提升品牌曝光與互動度。

  • 活動與公關推廣:
    參與策劃與執行品牌宣傳活動、記者會、講座或展覽;對接合作夥伴、媒體與講師,創造品牌合作與跨界行銷的機會。

  • 市場分析與成效追蹤:
    觀察教育市場與行銷趨勢,分析成效數據(社群互動、活動參與、報名轉換率等),提出優化建議。

  • 科系不限,具品牌行銷、活動企劃、文案撰寫或社群經營經驗者尤佳。
  • 具備創意思維與良好文字表達能力。
  • 了解年輕族群(特別是國中生、家長)的媒體使用習慣。
  • 對教育、創意企劃、社會議題有熱情。
  • 擅長跨部門溝通、樂於學習、能獨立完成任務。
  • 工作時間:平日上午九點半至下午六點半(隨到隨審)
  • 工作地點:新北市永和區中和路499號二樓(捷運永安市場站正對面)
  • 薪資待遇:35,000-45,000 元
  • 福利內容
    • 勞健保
    • 內外部培訓與閱讀學習補助
    • 參與品牌與教育活動的創意發想會議
    • 彈性補休制度(寒暑假或假日活動期間)
  • 申請方式
    • 請寄至 vocationworkshop@gmail.com
    • 信件主旨:「直覺職掘|品牌行銷專員申請|____(申請人全名)」
    • 附上:
      • 中文履歷一份
      • (加分項)擬一篇能推廣「孩子職涯探索」理念的社群貼文內容(含文字與建議圖片或影片概念)

💡 課程/產品研發專員
Program & Product Developer

  • 課程設計與內容開發:
    負責設計國中小學生的職涯探索、創意思考、團隊合作等課程內容,將抽象概念轉化為有趣、具啟發性的活動與教案。

  • 教具與活動設計:
    開發實體或遊戲化的教具、桌遊、挑戰任務,提升課程互動性與學習體驗。

  • 課程測試與優化:
    參與課程現場試教與觀課,蒐集學生回饋,提出改進建議並持續迭代內容。

  • 跨部門協作與專案整合:
    與講師、行銷、專案團隊合作,將課程內容轉化為可執行的營隊、校園工作坊或教育產品。

  • 教育、心理、設計、傳播、社會或相關背景佳。
  • 具課程設計、活動企劃、或教材開發經驗。
  • 能夠以孩子視角思考,將複雜概念轉化為簡單、具體、有趣的形式。
  • 喜歡觀察學生學習狀況、並持續改進教學體驗。
  • 具創意、耐心與執行力,樂於實驗新點子。
  • 工作時間:平日上午九點半至下午六點半(隨到隨審)
  • 工作地點:新北市永和區中和路499號二樓(捷運永安市場站正對面)
  • 薪資待遇:35,000-45,000 元
  • 福利內容
    • 勞健保
    • 內外部教學訓練與研發分享會
    • 有機會與多領域講師合作共創
    • 彈性補休制度(寒暑假或假日活動期間)
  • 申請方式
    • 請寄至 vocationworkshop@gmail.com
    • 信件主旨:「直覺職掘|課程研發專員申請|____(申請人全名)」
    • 附上:
      • 中文履歷一份
      • (加分項)設計一項給「國中生」參與、任意主題的半日活動,並以一頁的企劃書呈現活動目標、大綱與重要資訊

少年廣場思辨課

課程時長:每次 2 小時,共 12 堂課
課程地點:社會創新實驗中心(台北市大安區仁愛路三段99號)
參與對象:國中生、高中生,每 6 人成班、10 人滿班

每週學習目標與成果

第一階段|故事力:點亮自我(啟程)

【 第一週 | 三個形容詞的我:自我介紹開外掛 】
目標:把「不知道怎麼說」變成有骨架、有亮點的一分鐘自我介紹。
成果:完成「三形容詞自介故事」錄音/錄影,能自然開場、抓住注意力。
【 第二週 | 我的成長支線任務:價值觀雷達啟動 】
目標:回看生命事件,說清楚「我在乎什麼、為什麼」。
成果:完成一篇「關鍵事件反思故事」,能從因果脈絡講出自己的選擇依據。

【 第三週 | 交換靈魂的一天:同題三視角挑戰 】
目標:從家長/老師/自己的角度重述同一件事,練習同理與換位。
成果:完成「同題三視角短劇」或分鏡腳本,首次體感「理解也能贏」。

第二階段|思辨力:邏輯鋪陳(進階)

【 第四週 | 邏輯偵探社:抓出謬誤怪 】
目標:區分事實/意見/推論,識別常見邏輯謬誤。
成果:完成一次「謬誤抓鬼清單」,能舉例說明 3 種以上常見謬誤。

【 第五週 | 情報局特訓:證據分類不迷航 】
目標:學會用數據、專家意見、個人例子、邏輯推理來支撐觀點。
成果:產出一張「證據分類地圖」,能為自己的主張配對可靠依據。

【 第六週 | 決策平衡木:利弊權衡不翻車 】
目標:在價值拉扯中做選擇,說清楚取捨與風險。
成果:完成「利害權衡矩陣」,能口頭說出「我為何這樣選」。

第三階段|表達力:精準表達(輸出)

【 第七週 | PREP 火箭包:90 秒說服力 】
目標:把觀點—理由—例子—重申觀點串成有說服力的短講。
成果:完成一段 60–90 秒 PREP 論述錄影,同儕互評+自評表各一份。

【 第八週 | 模擬記者會:即席問答不當機 】
目標:在壓力下快速組織、聽懂問題、穩定回應。
成果:完成一次「發言人實戰回合」問答紀錄,列出 3 點改進策略。

【 第九週 | 台風生成器:眼神手勢都有戲 】
目標:運用非語言(站姿、眼神、語速語調)提升表達感染力。
成果:完成「表達風格錄影+互評」,找出最適合自己的影響力動作。

第四階段|簡報力:高階輸出(成果)

【 第十週 | 一頁贏觀眾:視覺化簡報工作坊 】
目標:用少字多圖與關鍵訊息把複雜想法說清楚。
成果:完成一張「單頁視覺化簡報草圖」,可直接上台搭配口說使用。

【 第十一週 | 我的 3 分鐘 TED:內容整合衝刺 】
目標:把故事力+思辨力+表達力整合成舞台腳本。
成果:完成 3 分鐘 TED 風格演講稿(含提詞卡與排練清單)。

【 第十二週 | TED 少年論壇:登台時刻 】
目標:公開發表,讓家長看見孩子的進步與自信。
成果:完成舞台演說發表與「個人思辨成長報告」,家長現場回饋三亮點。