《波波麗珍奶店》共讀分享:從故事看見職涯的多種可能

從一杯熟悉的珍奶出發,認識不同工作者的生活與選擇。小賴分享《波波麗珍奶店》的閱讀心得,以及爸媽能和孩子一起聊的三個問題。

文/小賴。整理自職掘「小賴隨筆・好書推薦」。

生涯探索,可以先從看見開始

我一直很喜歡看小說。翻開一本書,像認識一個新朋友:跟著他走進生活,看見他在意什麼、害怕什麼,又怎麼做出選擇。闔上書時,好像也多看見了一個原本不知道的世界。

投入生涯教育後,認識一位職人,也常帶來相似的感受。但問起孩子「長大以後想做什麼」,最常聽到的仍是「不知道」,或老師、醫生、YouTuber 等熟悉的答案。

孩子可能只是還沒機會認識更多職業。沒見過的世界,要怎麼想像自己站在裡面?因此我一直覺得,生涯探索可以先從「看見」開始。

從一杯珍奶,認識身邊的工作

讀完《波波麗珍奶店》一到四集,我覺得這套書很適合作為認識職業世界的起點。故事以珍奶店為舞台,透過來店消費或與店家合作的工作者,帶孩子看見不同的生活。

外送員、珍奶店老闆、空服員、街頭藝人,還有製作紙燈籠的傳統職人,都讓一杯熟悉的珍奶,連結到身邊值得認識的工作。故事後的延伸學習,也提供親子一起動手做、一起聊的機會。

看見工作裡的選擇

我喜歡的地方,是角色不只介紹自己的工作,也會遇到困難,思考要繼續堅持,還是換一條路。

每份工作都有吸引人的地方,也有不容易的時候。跟著角色走過情節,孩子能想想:「如果是我,會怎麼做?哪些部分我喜歡?哪些可能讓我卻步?」

職業沒有貴賤,每個人適合的路也不一樣。我們希望陪孩子多認識一些可能,練習傾聽自己,再認真面對自己的選擇。

讀完後,挑一個問題一起聊

不必一次問完,挑一個你們都想聊的問題就好:

  • 這個角色的工作,你覺得最有趣、最辛苦的地方是什麼?
  • 如果換成你遇到這個困難,你會怎麼做?
  • 生活中,你還在哪裡看過做這份工作的人?

不用急著得出結論,先讓孩子說說自己的想法。探索未來以前,可以先知道世界有多大、有多少不同的方向值得認識。

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少年廣場思辨課

課程時長:每次 2 小時,共 12 堂課
課程地點:社會創新實驗中心(台北市大安區仁愛路三段99號)
參與對象:國中生、高中生,每 6 人成班、10 人滿班

每週學習目標與成果

第一階段|故事力:點亮自我(啟程)

【 第一週 | 三個形容詞的我:自我介紹開外掛 】
目標:把「不知道怎麼說」變成有骨架、有亮點的一分鐘自我介紹。
成果:完成「三形容詞自介故事」錄音/錄影,能自然開場、抓住注意力。
【 第二週 | 我的成長支線任務:價值觀雷達啟動 】
目標:回看生命事件,說清楚「我在乎什麼、為什麼」。
成果:完成一篇「關鍵事件反思故事」,能從因果脈絡講出自己的選擇依據。

【 第三週 | 交換靈魂的一天:同題三視角挑戰 】
目標:從家長/老師/自己的角度重述同一件事,練習同理與換位。
成果:完成「同題三視角短劇」或分鏡腳本,首次體感「理解也能贏」。

第二階段|思辨力:邏輯鋪陳(進階)

【 第四週 | 邏輯偵探社:抓出謬誤怪 】
目標:區分事實/意見/推論,識別常見邏輯謬誤。
成果:完成一次「謬誤抓鬼清單」,能舉例說明 3 種以上常見謬誤。

【 第五週 | 情報局特訓:證據分類不迷航 】
目標:學會用數據、專家意見、個人例子、邏輯推理來支撐觀點。
成果:產出一張「證據分類地圖」,能為自己的主張配對可靠依據。

【 第六週 | 決策平衡木:利弊權衡不翻車 】
目標:在價值拉扯中做選擇,說清楚取捨與風險。
成果:完成「利害權衡矩陣」,能口頭說出「我為何這樣選」。

第三階段|表達力:精準表達(輸出)

【 第七週 | PREP 火箭包:90 秒說服力 】
目標:把觀點—理由—例子—重申觀點串成有說服力的短講。
成果:完成一段 60–90 秒 PREP 論述錄影,同儕互評+自評表各一份。

【 第八週 | 模擬記者會:即席問答不當機 】
目標:在壓力下快速組織、聽懂問題、穩定回應。
成果:完成一次「發言人實戰回合」問答紀錄,列出 3 點改進策略。

【 第九週 | 台風生成器:眼神手勢都有戲 】
目標:運用非語言(站姿、眼神、語速語調)提升表達感染力。
成果:完成「表達風格錄影+互評」,找出最適合自己的影響力動作。

第四階段|簡報力:高階輸出(成果)

【 第十週 | 一頁贏觀眾:視覺化簡報工作坊 】
目標:用少字多圖與關鍵訊息把複雜想法說清楚。
成果:完成一張「單頁視覺化簡報草圖」,可直接上台搭配口說使用。

【 第十一週 | 我的 3 分鐘 TED:內容整合衝刺 】
目標:把故事力+思辨力+表達力整合成舞台腳本。
成果:完成 3 分鐘 TED 風格演講稿(含提詞卡與排練清單)。

【 第十二週 | TED 少年論壇:登台時刻 】
目標:公開發表,讓家長看見孩子的進步與自信。
成果:完成舞台演說發表與「個人思辨成長報告」,家長現場回饋三亮點。